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- 2021-12-05 发布于四川
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第三章 相互作用与力的平衡
第三节 力的分解(一);学生拉着轮胎前进;效果一样;一;一;一;二;在实际问题中我们常常根据力的实际作用效果来确定分力的方向,再用平行四边形定则求出分力。;第一步:找出需分解的力的效果方向;第二步:做平行四边形,并求分力;第二步:做平行四边形,并求分力;第三步:分解之后,划掉原有的力;第三步:分解之后,划掉原有的力;典型示例1;变式训练1;典型示例2;变式训练2;;;第三章 相互作用与力的平衡
第三节 力的分解(二);一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;;;第三章 相互作用与力的平衡
第三节 力的分解(三);二;1、已知F1、F2的方向
求F1、F2的大小 ;2、已知F1的大小、方向 求F2的大小、方向;3、已知F1、F2的大小 求F1、F2的方向;4、已知F1的方向、F2的大小 求F1的大小、F2的方向;;;五;;;;
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