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- 2021-12-07 发布于河北
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课程标准实验教材数学第一册第六单元评价表
(6?10的认识和加减法)
学校 班级 姓名 等级
达成内容
自评
互评
教师评
1、熟练正确地数、读写
6?10各数
()
r
(
)
()广
2、会用6?10数表不个 数或顺序和位置
()
(
)
()广
3、与同学交流,正确说 出6?10各数的组成, 并会比大小
()
()
广
()广
4、熟练地口算10以内 加减法(每分钟听算、 视算8题)
()
广
()
广
()广
5、口算10以内连加,连 减、加减混合计算
()
(
)
广
()「
6、看图说出解决问题 算法的原因
()
r
(
)
广
()广
7、根据情境图会用连 加、连减、加减混合解 决简单问题
()
()
()广
8、会倾听同伴的发言, 并提出自己的看法
()
r
()
广
()广
特殊表现记录:
注:优得5面广,良得4面广,中得3面广。
拓展练习(B卷)
一、 填一填。
、 7 6
z\ *??E.?_ir
Q Q M □ !~, L ........ ■ . ■ —... ,
\
8
2、5+24+ □ 5+ 6+
二、在。里填“+”或“―”,使等式成立。
O 20 20 2=0
O 50 40 302 O1= 1
6 O 5Q 40 3O O1= 9
三、小白兔吃萝卜
小白兔吃萝卜
小白兔想吃大萝卜,要按照1?10的
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