李凭箜篌引教材分析.docVIP

　　【设计意图】 　　人教版选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》诗歌单元的主题分别是“以意逆志，知人论世”；“置身诗境，缘景明情”；“因声求气，吟咏诗韵”；因此以“志”、“境”、“韵”为突破口来欣赏古典诗歌之美不失为一种好的方法。《李凭箜篌引》一诗编入第三单元“因声求气，吟咏诗韵”；本诗是李贺运用古乐府体裁描写音乐的著名诗歌，被誉为“摹写声音至文”之一，浪漫瑰诡，音乐效果惊心动魄，鲜明地体现了诗人的个性特点。 　　本节课的重难点是引导学生鉴赏李贺摹写声音的高妙独特之处。设计两个环节，一是因声诵读，侧重体会诗句韵脚开口音、闭口音蕴含的情感，四次换韵的急促节奏，帮助学生明确诗歌的韵律和乐曲的旋律是一