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此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 2020 年幼儿园大班学期计划 【篇一】 一、班级分析： 新学期我们班插了 2 名新生，通过上半年的学习，幼儿在学习和生活上都有一 定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与 人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的进步。喜欢帮助他人，尊 敬老师。 二、教育教学工作 对于大班的孩子来说， 在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。 作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境。 根据幼儿园教育的目标结合幼儿的兴趣，制定好每月、每周教学计划。在活动中注重对幼儿进行语言方面的交流。 能主动地、专心地进行数学操作活动； 观察、比较、判断 10 以内的数量关系。 进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和参与性。 保证幼儿的游戏时间，玩中学，学中玩。 三、安全工作 1、加大安全教育工作力度， 把安全放在首位，用“心”去观察孩子， 把“安全” 落实到各自的具体环节中。通过一些活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。 2．认真做好每日的卫生工作。 做好幼儿的卫生保健工作，养成良好的卫生保健习惯。 4．定期在《家园联系》 栏上宣传有关的卫生保健知识， 家园共同做好卫生保健。 四、家长工作 每天都能热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。 主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现。 定期了解幼儿在家里的各种行为习惯。 利用家园联系，加强教师与家长之间的沟通，宣传正确的保教思想，争取家 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 长对园内班级管理的理解。 5．对于当天没有来园的幼儿，进行电话访问，了解情况，及时关注孩子的一点 一滴。 积极动员家长配合幼儿园做好幼儿的知识准备和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。 希望在今后的工作中，不断学习，不断的给自己充电，虚心请教，友好相处，在城内幼儿园这个大家庭里共同研究，共同进步，总结经验取得更大收获，让我们的宝贝们笑得更加灿烂！ 【篇二】 一、班况分析： 本学期幼儿总数为 11 人。经过一年来的朝夕相处， 不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每一个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻的了解。一年来，孩子 们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动，我们看到了每一个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不可主动参与活动的致命伤。由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展示出来。对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。大班是幼儿在园的 最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重。 为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作，如：生活能力的培养、 学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。我们将在工作中注重培养，使每一个孩子都健康、快乐地成长。 二、教育总目标： 促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿 初步的感受美和表现美的情感。 三、领域目标： （一）健康领域： 1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。 2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带， 逐步掌握正确的握笔姿势。 3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。 4、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。 5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。 6、会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。 7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。 8、能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺。 9、有自我保护意识及掌握初步的技能，会根据气温变化随时增减衣服，活动时 不做危险动作。 （二）语言发展领域： 1、能在集体活动中专心地听老师、同伴发言，能理解简单的指令并予以行动及 复述，理解和使用生活中的常用问句。 2、在成人的帮助下，能讲述自己看到的、听到的事，愿意念儿歌给别人听。 3、乐意用普通话与周围人交往，态度大方。 （三）科学观察领域： 1、学习有顺序的观察、比较物体的异同