英语中的开音节与闭音节.ppt

英语中的音节;1. 音节的含义;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”; 字母构成音节，音节是读音的基本单位。任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读.在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节.一般说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节.但英语辅音字母中有 4 个辅音[m],[n],[ng],[l] 是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节. 它们构成的音节往往出现在词尾,一般是 非重读音节. ;元音:构成音节的主体, 辅音:音节的分界线;2. 两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节;英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节.如：take 拿,table 桌子,potato` 马铃薯,pop`ulation 人口,congrat`ulation 祝贺.telecommu`nication 电讯 ;;绝对开音节;闭音节;重读开音节