有余数的除法教案.docVIP

　　教学内容： 　　教材第60页例1及第61页例2。 　　教学目标： 　　1.通过分草莓的操作活动，使学生理解余数及有余数除法的含义，并会用除法算式表示出来，培养学生观察、分析、比较的能力。 　　2、借助用小棒摆正方形的操作，使学生巩固有余数除法的含义，并通过观察、比较探索余数和除数的关系，理解余数比除数小的道理。 　　3.渗透借助直观研究问题的意识和方法，使学生感受数学和生活的密切联系。 　　教学重点： 　　理解有余数除法的含义，探索并发现余数和除数的关系。 　　教学难点： 　　理解余数要比除数小的道理。 　　教学准备： 　　任务卡片、课件、小棒 　　教学过程： 　　一、复习旧知，情境导入