《村居》教学反思及点评.pdfVIP

《村居》教学反思 河北省大厂城关小学 张倩 《村居》是清代诗人高鼎的一首七言绝句，以简炼、形象的语言 生动地描绘了一幅色彩明丽、 动静相宜的画面， 景人合一，相映成趣。 诗中轻快明丽的景，兴致勃勃的人，饶富乐趣的事，展现了春天生机 勃勃的景象， 抒发了作者对春天来临的喜悦和赞美。 教学中如何引导 学生从古诗中受到美的熏陶， 培养学生感受美和创造美的能力， 是古 诗教学的一个十分重要而又艰巨的任务。 在备课的过程中我试图更多 地从学生的角度出发， 考虑设置什么样的问题， 创设什么样的情境来 激发、支持和推动学习的过程，可以使学生更好地领悟和感受。基于 以上的想法， 围绕教学目标， 在教学的过程中我主要设计了以下几个 环节。 一、谜语激趣，创设情境。 一堂新课的导语设计是至关重要的，所谓“万事开头难”，富有 情趣的导语，就像师生之间驾起一座沟通心距的桥。通过桥梁，师生 的心拉近了。 如