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初一体育教学计划锦集7篇 初一体育教学计划 篇1 　　本学期，我将按照健康第一的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质。为更好的开展好自己分担的各项工作，特制定本学期体育教学计划。　　一、学生情况分析　　本学期七年级共三个班，学生人数为126人，每个班人数在40人左右，经过一个学期的学习与锻炼，学生的身体素质有很大的提高，但在上一学期测试的结果来看，部分学生身体素质还比较薄弱，初一的男生在上肢力量比较差，女生的速度和爆发力不够好，在耐力方面，有一小部分学生部能达标。在学习兴趣方面，学生的积极性都很高。　　二、教学内容分析　　本学期的教学内容以教材为主，主要涵盖了体育与健康的理论知识以及田径中的走、跑、跳、投，体操中的技巧，篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等。在这些教学内容中，有的学生比较陌生，如体操技巧、足球等，在学的过程中会有点难度。　　三、教学目标　　1、加强学生的体育与健康理论知识学习，培养学生终生体育意识。　　2、促进学生身体健康发展，掌握基本的体育技能与锻炼的方法。　　3、激发学生的学习兴趣，陶冶情操，让学生全面发展。　　四、教学方法和措施　　1、适时了解、分析学生的学习信息。　　2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。　　3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。　　4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。　　5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。　　五、考核项目及办法　　本学期将对学生进行体育健康知识、专业技能、身体素质方面的测试，测试以笔试和达标测试为主。 初一体育教学计划 篇2 　　一、本学期的教育教学任务　　通过本学期的课堂教学,能够达到以下教育教学目标：　　1.使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处,并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用;　　2.初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展；　　3.培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。　　二、教材分析　　本学期的教材包括：1.体育与健康基础知识：发展你的体能；心理健康与身体健康的关系2.田径；跳跃3.体操：体操技能在生活中的应用4.球类：篮球和排球5.武术：太极拳6.健美操。　　由于太极拳、排球和健美操都是新授内容，作为本学期教学的重点内容。并且学生对排球和太极拳的接触的比较少，因此，把排球和太极拳的教学作为难点来对待。　　三、学生情况分析　　初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。　　四、本学期预期学科教育目标　　1、运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为；激发学生对体育与健康课程的兴趣；并能养成自我锻炼的习惯；认真上好体育课。　　2、运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中；掌握篮球、排球基本技术，并能够在比赛中运用。明白各种游戏时所要求的具体动作。　　3、身体健康：发展柔韧、灵敏、力量、速度等身体素质；知道自己身体的变化。　　4、心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系；了解体育活动对心理健康的作用；对体育活动能表现出快乐与伤心的情绪；形成克服困难的坚强意志品质；形成互帮互助的友爱精神。　　5、社会适应：能够体验集体活动能和个人活动的区别；按顺序轮流使用同一运动场地或设备；在游戏中能够帮助他人、尊重他人和关心他人；建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。　　五完成教育教学任务的具体措施　　1、积极进行课堂教学改革的探索，充分推行“三段六部”教学模式，调动学生学习的积极性。　　2、结合体育大课间和课外活动，关注学生自主锻炼意识和能力的培养。　　3、确立“体委轮流制——学生组织能力”研究课题，提高每个学生的组织表达能力。　　4、充分发挥体育骨干的模范带头作用，形成良好的传、帮、带氛围。　　5、将游戏和比赛，穿插到每一节课中，调动学生参与的积极性。 初一体育教学计划 篇3 　　通过本期的学习，让学生初步了解体育课并能上好体育课，掌握有关身体健康的知识和科学的