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第1页/共53页病句透视 所谓“病句”,顾名思义,就是有病的句子,即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理,修辞不当而造成的“不通顺的语句”。第一页,编辑于星期三:十二点 二十分。第2页/共53页二、辨析病句、修改病句有如下几种方法:(一)语感觉察法:审读病句,可以从语感上察觉毛病,按习惯的说法会觉出别扭。搭配不当,语序不当、语意重复的地方,都可以用此法辨析、修改。(二)提取主干法:运用语法分析的方法,光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉,提取主干,检查主干是否有毛病,再检查附加成分,看修饰语与中心词之间,修饰语内部是否有毛病。搭配不当,成分残缺的病句,都可以用此法辨析、修改。第二页,编辑于星期三:十二点 二十分。第3页/共53页(三)有的放矢法:语病往往会出现在句子中的一些特定部位,如:多重定语、多重状语,可能会出现语序不当的问题,如:“是否刻苦学习,是取得良好成绩的关键。”“在老师的帮助下,使他提高了学习成绩。”(四)逻辑分析法:有的病句没有语法毛病,但不合乎情理,逻辑分析法是从概念使用,判断、推理方面考虑是否违背逻辑。语义重复,不合情理的病句,都可以用此法辨析、改正。第三页,编辑于星期三:十二点 二十分。第4页/共53页三、常见的语病1、成分残缺,主要是缺少必要的主语、谓语或宾语。修改方法:补充出所缺成分。如:1、当听到这个故事的时候,使我想起许多往事。(没有主语,去掉“使”或“当……的时候”)2、可见对工人阶级的关心负责的态度到何等程度。(缺谓语,应在“态度”后加上“薄弱”一词)3、工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。(缺少宾语,在句末加上“的问题”)第四页,编辑于星期三:十二点 二十分。第5页/共53页练 习1、我们要响应毛主席提出的“向雷锋同志学习”。(在句子末尾加上“的号召”)第五页,编辑于星期三:十二点 二十分。第6页/共53页 2、下列句子结构完整的一项是( )A。从他上学那天起,就对语言产生了浓厚的兴趣。B.由于美国大学忽视理论的应用,使美国有用的科学技术人才逐年减少,产生了人才危 机。C.在自然保护区的密林深处,处处见瀑布,这里有“瀑布之乡”的称号。D.她给我描绘了除夕农民包饺子、守岁守到深夜,初一清晨全家一起,吃饺子,放鞭炮。【解析】 C正确,A、B缺少主语,D缺少宾语。【点拨】 A句的主语隐蔽于介词短语之中,“他”放在从”之前,主语显露了,成分齐全了。B句,应该作主语的词语。前头使用了使令性动词,使句子缺少主语,删“使”。D句,描绘缺少宾语,补充“的情景”。(B句还可删“由于”也就有主语了)第六页,编辑于星期三:十二点 二十分。第7页/共53页2、搭配不当,包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当、复句中关联词搭配不当。如:1、他那锐利的眼睛投向了人群。(主谓搭配不当,把“眼睛”改为“目光”)2、这篇小说通过平凡而又充满生活气息的细节描写,充分揭露了主人公的心灵美。(把“揭露”改为“表现”)3、只要稍微深思熟虑一下,这个道理是不难领会的。(“深思熟虑”是需要时间的,是反复思考的过程,“稍微”是不可能做到深思熟虑的,所以用在这里修饰不当,应该删去。)4、对他的错误,不但不应该袒护,而应该提出批评。(这句关联词搭配不当,应改成“……不但不应该袒护,而且还应该……”)第七页,编辑于星期三:十二点 二十分。第8页/共53页 5、人民的生活水平正在不断地改善。(主谓搭配不当)修改:人民的生活水平正在不断地提高。6、一部分同学端正了学习目的。(动宾搭配不当)修改:一部分同学端正了学习态度。7、黑暗中,还听得见连滚带爬的脚步声。(修饰语与中心语搭配不当)修改:黑暗中,还听得见凌乱的 脚步声。第八页,编辑于星期三:十二点 二十分。第9页/共53页练习 1、中学时代的那些同学愉快的笑容和爽朗的歌声,至今还在我的耳边回响。修改: (“笑容”改为“笑声”)2、清明节前后,我校派800多人次,参加郊区的植树活动。修改:(“人次”改为“人”)3、他的感情表现得很丰满。修改: (“丰满”改为“丰富”)第九页,编辑于星期三:十二点 二十分。第10页/共53页4下列各句搭配得当的一句是( )A,大路两旁,到处都种植着果园。B.各种读书声汇成一支动听的歌声。C.雪白的墙,晃得人眼睛都睁不开了。D.晚会上,演员表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。【解析】 A种植与果园搭配不当。B一支与歌声搭配不当D气功不是文艺节目C正确。第十页,编辑于星期三:十二点 二十分。第11页/共53页3、词序颠倒。是指组成句子的词语先后顺序颠倒。(也叫语序不当)修改方法:将顺序颠倒的词语还原。如:1、我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。(“烧毁并洗劫”这样表达不合事理,应对调。)2、我们看见火车,轮船在
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