高老鼠和矮老鼠大班语言教案.docVIP

高老鼠和矮老鼠大班语言教案 　　高老鼠和矮老鼠大班语言教案1活动目标： 　　1.引导幼儿理解故事内容，激发幼儿对变换角度观察事物的兴趣。 　　2.提高幼儿参与游戏的积极性，从中去探索、发现，并鼓励幼儿大胆地在集体面前表述。 　　3.帮助幼儿学习礼貌用语，知道见到人要打招呼。 　　4.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。 　　5.理解故事内容，大胆讲述简单的事情。 　　活动重点： 　　理解故事内容，学习变换角度观察事物活动难点：大胆地在集体面前表述。 　　活动准备： 　　1.故事操作图片3张。 　　2.老鼠胸饰人手一个：高老鼠用红色，矮老鼠用蓝色。 　　高老鼠、矮老鼠大图片各一张。 　　3.设置天空、草地场景。 　　4.自选音乐一段。 　　活动过程： 　　一、导入 　　1.“今天天气有点冷，小朋友我们先来做个热身运动，动动我们的小身体。学学高人走，矮人走。听好老师口令，‘高人走’(踮起脚尖，双手举起，抬着头往上看)，‘矮人走’(蹲下来，双手放后，低着头往下看)。小朋友学得可真棒!现在请小朋友找个位置坐下来吧!” 　　2.“刚才张老师和小朋友一起做了一个什么热身运动呀?大;考吧.幼，师网出处(幼：高人走，矮人走)，一个高人，一个矮人。老师边说边做动作。” 　　二、欣赏故事 　　1.今天，我们教室来了两只老鼠，它们也是一个高，一个矮。小朋友先听听它们的自我介绍。(出示