一年级上册体育《跳跃与游戏》教案.pdfVIP

一年级上册体育 《跳跃与游戏》第 课时教案  一年级上册体育 《跳跃与游戏》第1课时教案  1 学习目标  学习目标  1 1．能够记住和指出参与跳跃的主要身体部位与关节。  ．能够记住和指出参与跳跃的主要身体部位与关节。  2. 80% 20% 2.约80%的学生能够做出用前脚掌起跳的双脚跳动作，约20%的学生能够轻巧落 约 的学生能够做出用前脚掌起跳的双脚跳动作，约 的学生能够轻巧落 地，缓冲。  地，缓冲。  3. 3.对练习有兴趣，并勇于大胆展示。  对练习有兴趣，并勇于大胆展示。  教学内容  教学内容  1. 1.跳跃：仿生跳跃。  跳跃：仿生跳跃。  2. 2.游戏：青蛙过河。  游戏：青蛙过河。  教学重点：双脚同时起跳。  教学重点：双脚同时起跳。  教学难点：前脚掌跳，落地屈膝缓冲。  教学难点：前脚掌跳，落地屈膝缓冲。  教学准备：呼啦圈若干，音箱一台。  教学准备：呼啦圈若干，音箱一台。  安全预案：课前检查场地是否平坦，有无硬物，合理布置场地，避免冲撞，保证 安全预案：课前检查场地是否平坦，有无硬物，合理布置场地，避免冲撞，保证 安全。  安全。  : : 教学过程  教学过程  主备  复备  主备  复备    1.   1. 引导学生散开模仿青蛙跳、小兔跳和袋鼠跳，每种练习  引导学生散开模仿青蛙跳、小兔跳和袋鼠跳，每种练习 10 10 次，强调用脚前掌跳。  次，强调用脚前掌跳。  2. 2. 请学生谈感受，教师介绍参与跳跃的主要身体部位：前  请学生谈感受，教师介绍参与跳跃的主要身体部位：前 脚掌、踝关节、膝关节，并让学生说一说，记住关节名 脚掌、踝关节、膝关节，并让学生说一说，记住关节名 称。  称。  3. 3. 教师模仿青蛙跳，并引导学生观察教师起跳和落地的方  教师模仿青蛙跳，并引导学生观察教师起跳和落地的方 法，点明双脚同时起跳，同时落地的要点，并强调落地 法，点明双脚同时起跳，同时落地的要点，并强调落地 要玩冲。  要玩冲。  4. 4. 组织学生两人一组体验原地双脚向上起跳，双脚同时落  组织学生两人一组体验原地双脚向上起跳，双脚同时落 10 10 地的练习 次。  地的练习 次。  5. 5. 引导学生两人一组比一比谁原地向上跳的高，落地轻，  引导学生两人一组比一比谁原地向上跳的高，落地轻， 10 10 各练习 次。  各练习 次。  6. 6. 组织学生六人一组利用呼啦圈摆放荷叶，进行青蛙过河  组织学生六人一组利用呼啦圈摆放荷叶，进行青蛙过河 3-4 3-4 的游戏练习与比赛 次。  的游戏练习与比赛 次。  7. 7. 教师巡视指导，关注个体差异。   教师巡视指导，关注个体差异。  8. 6 8. 6  素质练习：利用呼啦圈两人一组角力 次。   素质练习：利用呼啦圈两人一组角力 次。  9. 3 9.