关于工地宣传稿件.docxVIP

关于工地宣传稿件 1. 如何写建设工程宣扬稿 ***从1989 年毕业有 16 年从事高三毕业班历史教学的阅历，多年来始终从教于省重点中学， 1998-2001 、2002-2005 连续 8 年奋斗高三历史教学第一线，高考成果突出。  曾在《中学历史教学参考》、《历史学习》、《考试报》上发表多篇文章，在市区评课选优二等奖，县基本功大赛二等奖，有 3 篇教学论文在江苏历史学会获奖并发表，掌管省、市、县级历史课题讨论并结题，所任教的重点班级历史学科成果突出，多次为市统测命题，擅长高考专题复习讨论和热点问题讨论。 2000 年有 2 篇论文在市高三历史教学研讨会上沟通《透析“ 3+X ”高考，浅谈综合力量的培育》《论素养训练中同学创新力量的培育》， 2002--2004 年参与江苏训练学会优秀论文赛，有 4 篇论文获得二等奖， 2002 年参与市历史新教材培训，市历史公开课优秀奖。  2004-2005 年参加编写湖南高校出版社《最新高考复习 2006 年历史秘籍》，参加本校历史材料汇编。多篇教学论文在江苏历史学会获奖并发表，掌管市、县级历史课题讨论并结题，所任教的重点班级历史学科成果突出，多次为市统测命题，擅长专题复习讨论和热点问题讨论。  下面次要从训练工作、教学、教研工作、班主任工作四个方面阐述本人的任职状况。 一、在训练工作中 某某某用“以人为本，专心喜爱”作为工作理念，从未体罚和变相体罚同学，尽力做到“敬重同学——树立公平意识；关心同学——树立服务意识；影响同学——树立师表意识；信任同学——树立民办法识”。  班主任工作一直坚持“关怀、爱惜”的准绳，实行目标管理体制，着眼集体，针对共性，循循善诱，对“症”下药，以理服人，以情感人，订正恶习，既当良师，又作益友，逐渐建立了民主、和谐、新型的师生关系。某某某还注意培育班团干部，让他们充当 老师的助手，做班级的仆人，逐渐学会管理本人，从而构成了良好的班风和学风。  某某某担任的班级在学校综合考核中，每期都获得嘉奖，多次夺取流淌红旗，在升学考试中同学成果优良，为高一级学校输送了大量人才。 二、在教学工作中 某某某严格做到教学“六仔细”，坚持备课写详案，充分发挥教材重、难点，细心设计教法。  作业尽量全批全改，并常常采纳面批的方式，加强对同学的个别辅导，力求作业批改富有实效。在学校的教学常规检查中，某某某次次获得“优”等。  在历史教学中，某某某注意爱好培育，注意力量训练，注意学法指点。为全面培育同学素养，某某某结合学科及同学特点，不断探究新的教法，在“导”字上下功夫，常采纳“启发式”、“探究式”、“试验法”、“对比法”、“问题法”等多种教学方法，与同学合作、沟通、商讨，尽可能使同学学得开心、充实，逐渐使他们乐于学习、擅长学习，激起同学学习热忱，促使同学在巧练巧学中增加力量，培育智力，从而大面积提高了教学质量。  某某某所教学里历史科成果在期末考试及升学考试中成果优良，荣获教学质量奖。 在坚持教好书的同时，某某某从未放弃过育好人。  在班主任方面，某某某兢兢业业，尽职尽责，时时以“爱心、急躁、细心”贯穿一直，力求让同学在一种“宽松、探求、竞争”的氛围中健壮成长，注意行为规范训练，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力气，促使同学从被动到自动，从他律到盲目，养成良好的心理质量和习惯，使整个班级构成了乐观向上的良好氛围。某某某担当班主任的 2003 级 5 班，在去年中考中有 16 人上了开中统招线，取得了优良成果，某某某被教委评为了优秀班主任。  2004 年高三的专业考试刚完，学校就学支配某某某担当这个艺术特长班的班主任。某某某觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。  某某某在班主任工作中，次要做到了两个字： “ 爱 ” 和 “ 严 ” ，这使某某某在班主任工作中取得了较好的成果，既转变了一批懒散惯了的后进生，又为高等学校培育了一批优秀的同学。 三、在教研工作中 某某某乐观参与教研活动，虚心学习，每期听课 10 节以上。  2001 年和 2002 年，两次到 沭阳 中学听课、学习，开阔了眼界，增长了见识。某某某还多次担当各级公开课教学任务。  2001 年上期某某某校开展教研活动，某某某担当了复习示范课。 2002 年上期，某某某为全县岗位培训的四十多名新老师献课一节。  2002 年下期，有多所兄弟学校到某某某校开展教研活动，某某某担当的历史学科的讨论课，效果较好。某某某写的《历史指点尝试法初探》已被入选《中华老师教研教改论文集》，几年来，某某某组织开展了集体备课、阅历沟通、上专题课、说课、评课，学习训练理论等一系列教研活动，达到了相互学习、扬