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小学信息技术教研工作计划 小学信息技术教研工作计划 小学信息技术教研工作计划 小学信息技术教研工作计划 工作思路： 、增强新课程标准的学习与研究，精益求精讲堂教课方法，提升教课效率； 、提升远程教育资源的利用效率， 做好远程教育资源的接收管 理； 、展开多种形式的教课研究活动， 把信息技术与学科整合落到 实处。 、充足利用接收到的教育资源多媒体课件， 使用计算机网络教室，和多媒体教室的先进教课设施来提升教课质量。 主要工作： 一、惯例工作 、增强讲堂教课的研究。立足教课惯例，改良讲堂教课方法与学习方法；落实教课惯例、规范教课行为； 、初步实践教课评论。敦促学校开好课、并落实信息技术期末 ^考~试工作，建议用“平常 20%＋作品 40%＋理论 40%”的计分方式 评论。 、展开专题教研活动。每期分别组织 1－2 次以讲堂教课商讨为主的教课商讨活动。经过教师对教课活动的反省、研究，增强教师之间的沟通，提升教师教课水平。 二、卫星节目接收和远程资源接收的分类与整理 、资源的接收。按期开机接收资源，娴熟掌握接收软件的设置。 、资源的挑选。接收的资源类型较杂，此中包括很多无用的内容，这就需要教师掌握资源的挑选。 按期组织各学科骨干教师进行资源的挑选，保留能够利用的资源，对无用的资源进行按期删除。 、资源的保留。硬盘的空间有限，这就需要管理员按期对资源进行刻盘保留。以空出有限的硬盘空间接收