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气息发声原理 这个丑陋的课件来自 - -! 申科 1 一组概念 ? 音高：声音的高低，决定于声波的频率 ? 音强：声音的强弱，决定于声波的振幅大小 ? 音长：声音的长短，决定于发声体震动的持 续时间 ? 音色：指声音的特色和本质，决定于声波的 含量 2 发声的生理基础 ? 动力系统：由肺呼出的气流是发声的动力。 动力系统指的是为人体发音提供动力的系统， 主要由肺、气管、胸廓、膈肌腹肌等器官及 相关肌肉组成。 ? 声源系统：由肺呼出的气流经过气管通过喉 部时，处于喉部的声带可在气流的作用下产 生振动，发出声音 ? 成音系统：声带振动发出的声音叫做喉原音， 喉原音很微弱，但经过共鸣后得到扩大和美 化，形成不同的语言音色和声音色彩。声道 是人类发声的共鸣器官，在喉以上主要有喉 腔、咽腔、口腔、鼻腔和颅腔，喉部以下有 胸腔 3 播音发声的特点和要求 ? 特点：以实声为主的虚实结合，声音清晰圆 润，变化幅度不大但层次丰富，表情达意准 确；接近口语用声，状态自如，声音流畅。 ? 是口语发声的规范提炼和升华 ? 要求： 准确规范，清晰流畅；圆润集中，朴实明朗 刚柔并济，虚实结合；色彩丰富，变化自如 4 发声感觉 ? 声音像一条弹性的带子，下端从小腹拉 出，垂直向上，至口咽腔，沿上颚中纵线而 行，受口腔的节制，形成字音，字音好像被 吸着而挂在硬腭前部，由上门齿处弹出，流 动向前 ? 气息下沉，喉部放松，不僵不挤，声音贯通 字音轻弹，如珠如流，气随情动，声随情走 5 播音创作中的情、声、气 ? “情”要具备最丰富的，并且能随时调动起来的 思想感情。 ? 对“声”的要求是能够充分表达各类不同稿件所 确定的不同层次、不同色彩的情感，能清晰明确 的传递稿件所带有的所有信息，并且具有各自声 音形象的特点，经过科学训练规范化、艺术化的 声音。 ? 对“气”的要求是能够符合播音员进行播音创作 要求，有一定力度、呼吸控制自如、完美的配合 发声需要，并且能够保护发声器官、美化声音的 气息。 6 播音创作中的情、声、气 ? “情”要取其高，“声”要取其中， “气”要取深，以达到字正腔圆，清晰 持久、刚柔自如、声情并茂的境地。 ? “情”是内涵，是依托；“声”是形式， 是载体；么“气”是基础，是动力，是 由情及声的桥梁。由此我们可以得出结 论：情是主导，是由思想感情状态的运 动，指导着气息的运动，并且组织发声 器官的协同动作，这样才发出表情达意 的声音来。 7 胸腹式联合呼吸法 ? 要领：口鼻同时进气，两肋向两侧扩张， 同时腰带渐紧，小腹控制渐强。呼气时， 保持住腹肌的收缩感，以牵制膈肌使其不 能回弹。随着气流的缓缓呼出，小腹逐渐 放松，但最后仍要有控制的感觉。膈肌和 两肋则在这种控制的感觉下，逐渐恢复自 然状态。在发声状态中，腹肌控制的强弱 是随着思想感情的运动在不停的运动和变 化。 8 呼吸系统图 9 胸腹式联合呼吸法 ? 吸气一大片，呼气一－条线；气断情不断， 声断意不断 ? 气沉丹田，头顶虚空，全凭腰转，两肩轻 松 ? 如果把呼吸器官看作是一个风箱的话，那 么横膈膜就是活塞，而丹田就是这个风箱 的拉手。丹田处在下腹部，“拉手”的理 解，就是利用这个部位起推动与控制气息 的作用，也就是用丹田操纵气息。 10 胸腹式联合呼吸法 ? 训练方法： ? a 音 ? a 、 o 、 e 、 i 、 u 、 ü ? 喊人名 ? 狗喘气 ? 膈肌弹发（强控制训练） ? 数枣 ? 夸大上（ shǎng ）声 ? 四字词 11 吐字归音 ? 出字：字头出字有力，叼住弹出 ? 立字：字腹立字饱满，拉开立起 ? 归音：字尾弱收到位，趋势鲜明 枣 核 形 字 头 字腹 字尾 声母 韵 头 韵腹 韵尾 声母 韵 母 12 播音呼吸控制须注意 ? 下意识和有意识 ? 不能与其他状态分割，以实际发出的声音 效果来检验，控制的好坏不能只凭主观感 觉 ? 呼吸控制服从说话时的思维情感表达的需 要，要灵活多变，切忌以僵化、机械的呼 吸控制制造声音的变化 ? 呼吸是矛盾，呼气是主要矛盾，控制为主， 不能片面强调进气量大 13 发音器官图 14