四年级上册语文《乌塔》之教材分析.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四年级上册语文《乌塔》之教材分析 【寄语】乌塔是一个独立自主的女孩，四年级上册语文《乌塔》写的就是关于少年乌塔游历欧洲的故事。对于这篇课文的教材，你了解多少?在上这篇课文时候，作为教师，需要做哪些准备工作?教学过程中需要如何更好的让学生融入课堂?下面，查字典语文就为大家推荐了四年级上册语文《乌塔》之教材分析，希望对大家的教学有所帮助!  一、教材解读  1 课文简说。  这篇课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的故事，表现了这个少年的自立意识和独立生活的能力，以及她对生活的热爱。  文章按照事情发展的顺序来写。先写我在罗马的一个旅馆里结识了德国小姑娘乌塔，写她睡得正香以及起身后收拾好行装、外出游览;接着写晚上回到旅馆后我和乌塔的谈话，主要谈的是乌塔这次旅游的行程之长、安排之细、准备之久，以及她要在亲身经历中认识世界的想法;最后写乌塔与我道别，继续她未完的旅程。  课文主要通过以下几种写作方法来突出乌塔鲜明的性格特点。(1)在描写中展现性格特点。语言描写集中在第8、9自然段里，这些语言表现了乌塔对事物有自己独特的见解，体现了她在思想上的独立。文中的一些细节描写也很有特点。这个14岁的女孩虽然独自在异国他乡，但是能在旅馆里