026626a1-8efb-4dd9-9c64-808751c9444f-山西高中教师培训教学设计模版.pdfVIP

☆教学基本信息 课题 人教版第二单元 烛之武退秦师（教材版本名称、章、节名称） 作者及工作单位 山阴一中 闫琳 ☆指导思想与理论依据 将自己在本节课教学中的亮点设计所依据的指导思想或者核心教育教学理论简述即可， 指导 思想和依据的教育理论应该在后面的教学过程中明确体现出来。本部分内容必须和实际的 教学内容紧密联系，避免出现照搬课标中整个模块的教学指导思想等情况 文言结合，体味中国传统民族文化 语文课最先应该解决教什么的问题。 受考试的影响， “字字落实， 句句翻译 ”成了文言文教学 的八字宪法， 成了文言文教学的主要教学内容和教学方法。 而文言文教学其实应该包括文言 及文学和文化三层面的教学内容，并且是三者的融合，是由 “言 ”而悟 “文 ”的过程。 ☆教材分析 （可以从