李松部编本自读课文教课件.ppt

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统编本自读课教学建议;一、自读课文的历史回忆;?;二、自读课的教学定位;“教读课文〞与“自读课文〞的主要区别; ;三、自读课的教学功能;四、统编本教材自读课文编写的体例结构;?窃读记?;自读提示的要素; ;?回忆鲁迅先生?;?回忆鲁迅先生?;旁批的类型;旁批的类型;自读课文旁批的分类;自读课文批注的分类;五、自读课文应该怎么教?;?窃读记?——“教什么〞;?台阶?——“教什么〞;?一棵小桃树?教什么?;怎么教之一——旁批运用举隅;自读课课型研讨之一; ; ; ;环节二——深入理解;请你为课文的旁批分类:; ; ;环节五——总结反思:;课型探讨之一——模仿借鉴案例;纤纤,楚楚;苍白白,苦涩涩; ;模仿借鉴类课型教学建议;自读课教学课型探讨之二——组织教学;肖培东老师教学案例;自读课教学课型探讨之三;?;旁批运用方法小结;自读课文教法小结;欢送大家指正;欢送大家指正;欢送大家指正;欢送大家指正;欢送大家指正

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