中小学信息技术优质课评价参考材料宣贯.pdfVIP

一、评课标准制定的依据 《基础教育课程改革纲要（试行） 》中关于教学过程的阐述： “教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系， 注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在 教师指导下主动地、 富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个性差异，满足不同学 生的学习需要， 创设能引导学生主动参与的教育环境， 激发学生的学习积极性， 培养学生掌 握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。 ” 《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》 （教基[2002]26 号）中关于教师 评价体系的 “教学方案的设计与实施 ”部分的阐述： “能依据课程标准的基本要求，确定教学 目标，积极利用现代教育技术， 选择利用校内外学习资源，设计教学方案， 使之适合于学生 的经验、兴趣、知识水平、理解能力和其他能力；善于与学生共同创造学习环境，为学生提 供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会；引导学生创新与实