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- 2021-12-05 发布于山东
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语文 学科教学设计方案(一)
年 级 一( 4) 课 题 识字一 课 2
时
设计者 执 教 者 执教日
期
引导学生发现汉字规律,自己小结识字的方法。
初步了解多义词。
知识
教 能积累词语。
技能
学 熟读背诵《鞋》
目 能完整地讲述做家务事的经过。
标 情感
通过朗读《鞋》和口语交际,体会到家庭的亲情,愿意从力所
价值
能及的小事做起,学会关心体贴长辈。
观
教学重难
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