六年级比的意义教学设计.docVIP

　　教学目标： 　　1.在具体的情境中理解比的意义，学会比的读法、写法，掌握比的各部分名称及求比值的方法。 　　2.经历探索比与分数、除法之间关系的过程，体会数学知识之间的内在联系，把握比的意义的本质。 　　3.在自主学习中，积累数学活动经验，培养学生分析、概括的能力，感受数学学习的乐趣。 　　教学重点：理解比的意义以及比与分数、除法之间的关系。 　　教学难点：理解比与分数、除法之间的关系，明确比与比值的区别。 　　教学准备：课件，学具。 　　教学过程： 　　一、创设情境，揭示课题 　　1.课件出示：2003年10月15日，我国第一艘载人飞船“神舟”五号顺利升空。在太空中，执行此次任务的航天