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学校体育艺术活动方案 学校体育艺术活动方案 PAGE / NUMPAGES 学校体育艺术活动方案 学校体育艺术活动方案 【篇一：学校体育、艺术 2+1 项目推行方案】 “体育、艺术 2 + 1 项目 ”推行方案 “体育、艺术２＋１项目 ”是教育部为推进学校体育和美育改革与发展而渐渐推进的一项重要工程项目，是教育部推行《教育中兴行动计划》的详尽措施之一，是经过学校组织的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段中都能较好地掌握两项运动技术和一项艺术技术，为学生平生体育和提升审美素质，陶冶情操确定优秀的基础。依照我县教科局文件精神，结合我校实质情况， 从本学期起我校将全面启动 “艺体２＋１项目 ”工程。为使 “２＋１项目”工程强力推进落到实处，特拟定本推行方案。 一、目的意义 以教育部《教育中兴行动计划》、《中共中央、国务院关于加强青少年体育加强青少年体质的建议》为指针，提升学校办学品位、促 进学生全面发展为目标，以 “2+1项目 ”为平台，提升 “2+1项目 ”的推行，让每个学生能够学习掌握两项体育运动技术和一项艺术专长， 提升学生的体育素质、审美情味和人文涵养，努力创立健康向上的校园育人环境，为学生的平生发展确定优秀的基础。 二、推行原则 1 、全面发展的原则：课堂是睁开 “ 2+1项目 ”的主阵地，如何在课 堂上的确提升 “ 2+1 项目 ”工程的效率，体音美教师要把推行 “2+1项 目”融入新课改之中，要以保证体育、音乐、美术等课程有效授课为 核心，充发散挥课堂授课主渠道作用，推行 “ 2+1项目 ”的过程也是 促使师生在课堂上共同提升的过程。 、平生体育的原则：体育、艺术工程是推行素质教育重要内容。推进“ 2+ 1项目 ”推行，必定以促使学生全面发展，成立平生体育为原则。依照学生的发展需求，系统地设计能的确提升学生体艺技术的内容和方法系统，有效开发体育、艺术教育功能。 4 、发展专长的原则：睁开 “ 2+1 项目 ”，就是张扬个性，发展专长，就是进一步拓展教育的空间，促使学生发展专长，学校发展特色， 从而建设有特色的体育、艺术教育课程系统，让学生自由选择自己喜爱的活动内容，参加自己喜爱的艺体项目，提升教育授课质量。三、推行对象 ：全体学生。 四、项目内容 （一）体育类项目 1、小足球； 2、乒乓球； 3、篮球； 4、围棋； 5、象棋 （二）艺术类项目 1、硬笔书法； 2、线条造型设计 3、折纸 4、剪贴画 五、 组织机构 “ 2+1项目 ”领导小组：组 长：吴春实 副组长：高建民、段晓丽、 组 员：体音美教师及相关年级各班班主任六、推行步骤 依照学校实质拟定本校 “体、艺 2＋1 推行方案 ”，明确每个项目的活动要求及评估方法，提交学校谈论。 召开全校性的体艺 2＋1 项目推行专题大会，学习方案，交流建议，完成共识。 班主任进行组织学习和发动，各班依照方案供应的体、艺类的各项目进行报名，教育处依照各班情况，调整大课间和课外文体活动方案，体艺教师做好指导工作。 体育组依照各班报名情况拟定学期活动计划，并组织推行。 依照实质活动情况进行相关调整，并经过家长会，获取家长支持与配合，保持活动正常睁开。 七、活动内容 大课间活动 坚持每日上午第二节课后阳光大课间活动，依照要求进行 形式的活动，时间为 30 分钟。 2. 课外文体活动 “ 2+1项目 ”等，学生全部参加体育活动。  “2+1项目 ” 3. 兴趣小组 活动时间为周五下午校本课程时间（ 40 分钟），依照学生报名情况，单独组班，由专任教师予以指导。 如期睁开学校大型活动 如田径运动会、篮球竞赛、书画作品展、文艺汇演等，多层次搭建 各 类显现舞台，如期组织各种单项竞赛，经过竞赛设置项目认定等级。八、活动要求 依照活动内容和活动时间，采用分工负责、责任到人的措施。各班班主任为活动的详尽带班组织者，专职教师为活动的指导者和核查 推行者，领导小组成员为活动的检查者。在 “2+1项目 ”推行过程中，要保证既有组织者的全程带班，又有指导者的合时指导，还有检查 者的必要督促，以真切提升活动的质量，促使学生的发展。 九、活动核查认定 学生：由体艺教师对所任教班级学生进行 “2+1项目 ”核查认定。依照《教育部体育、艺术 2+1 项目技术标准（试行）》，学校自行执行。 教师：教育处对各班抽取必然的学生，进行测定，依照测定结果，结合平时睁开活动情况，对班主任和指导教师推行工作核查。 十、任务及经费 体育教师：负责体育课授课、课间操、课外文体活动和场所分配；组织学校运动队的训练、竞赛工作；管理好体育活动器材。 音乐、美术老师：负责音乐、美术课堂授课；带好美术、书画等相关兴趣小组，及时睁开活动，组织学生参加相关的竞赛。 3.班主任老师：认识 2+1 项目推行方案及相关要求，组织推