8三顾茅庐课件1.pptxVIP

第1页/共37页我会认máozhūɡětǒnɡɡānɡ茅诸葛统冈茅屋诸位诸葛亮统一山冈第一页，编辑于星期五：八点 五十一分。第2页/共37页我会认yíɡōnɡshǎnɡxiónɡ宜恭晌雄恭敬晌午英雄便宜第二页，编辑于星期五：八点 五十一分。第3页/共37页读一读三顾茅庐 蜿蜒起伏　青翠欲滴秀丽宜人 群雄纷争　茅塞顿开第三页，编辑于星期五：八点 五十一分。第4页/共37页三顾茅庐第四页，编辑于星期五：八点 五十一分。第5页/共37页看课题请提出最有价值的问题。 1、 谁“三顾茅庐” ？ 2、 为什么要“三顾茅庐”？ 3、“三顾茅庐”的经过怎样？ 第五页，编辑于星期五：八点 五十一分。第6页/共37页 刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。三国形势图 第六页，编辑于星期五：八点 五十一分。第7页/共37页 刘备两次拜访而不遇，他的第三次拜访会不会也是同样的结果呢？第七页，编辑于星期五：八点 五十一分。第8页/共37页分角色朗读三“顾”前 张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！” 第八页，编辑于星期五：八点 五十一分。第9页/共37页张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”性格：不冷静、暴躁刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”第九页，编辑于星期五：八点 五十一分。第10页/共37页赏析 　划出体现刘备诚心诚意请诸葛亮出山的词句。读一读。 三“顾”中第十页，编辑于星期五：八点 五十一分。第11页/共37页小组讨论 自读课文，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。 （1）离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。从这句话中你能体会到什么？用“……还有……就……”说一句话。第十一页，编辑于星期五：八点 五十一分。第12页/共37页小组讨论 自读课文，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。 （2）到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。从“轻轻”一词可以说明什么问题呢？读一读第十二页，编辑于星期五：八点 五十一分。第13页/共37页小组讨论 自读课文，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。 （3）刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。画出这句中描写刘备动作的词语。从这些词语中你可以体会到什么？第十三页，编辑于星期五：八点 五十一分。第14页/共37页 自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。第十四页，编辑于星期五：八点 五十一分。第15页/共37页小组讨论 自读课文，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。 （4）等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。读一读，说说你读懂了什么。第十五页，编辑于星期五：八点 五十一分。第16页/共37页此时刘备会如何拜见诸葛亮呢？第十六页，编辑于星期五：八点 五十一分。第17页/共37页小组讨论 自读课文，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。（5）刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。想一想：从“快步”一词你可以体会到什么？第十七页，编辑于星期五：八点 五十一分。第18页/共37页 刘备哪一点吸引了诸葛亮？打动了诸葛亮？诚 第十八页，编辑于星期五：八点 五十一分。第19页/共37页　　文中是如何描写诸葛亮的住所呢？用“——”画下来。 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林，疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。理解词语的意思。请同学们在理解的基础上读一读这段文字。第十九页，编辑于星期五：八点 五十一分。第20页/共37页 他们来到了隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。第二十页，编辑于星期五：八点 五十一分。第21页/共37页 诸葛亮人称“卧龙”，课文是怎样写他的雄才大略的呢？ 诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。（拨云见日）1.“茅塞顿开”是什么意思？2.这里的“云雾”、“青天”分别指什么？第二十一页，编辑于星期五：八点 五十一分。第22页/共37页 诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。“将军想成就霸业，北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和，先取荆州为家，后去