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学习语文新课标心得体会 新一轮课程改革的浪潮滚滚而来，并呈现出一片欣欣向荣的景 象，使我们看到了许多可喜的变化。暑假里，我迫不及待地认真学习 了《 2011 小学语文课程标准》 。学习新课程这段时间，我对过去的教 学思想和行为进行了反思， 用新课程的理念， 对曾经被视为经验的观 点和做法进行了重新审视，这给我在小学语文教学上带来了新的挑 战。 一、 培养语文素养是关键 语文新课标明确提出： “语文课程应致力于学生语文素养的形成与 发展。 语文素养是学生学好其他课程的基础， 也是学生全面发展和终 身发展的基础 ” 。因此，语文教学必须以学生为中心，提高学生的语 文素养，为学生的将来学习和今后工作打下坚实的基础。这种基础， 就是读读背背、说说写写。 “能说会道 ”“出口成章 ”“下笔成文 ”不就是 对一个人语文水平高的最好评价吗 ? 1 、有效利用教材，培养语文能力。要把学生带进教材，让学生 在阅读文本的过程中，直接体验作品的人文性、工具性。教师应重视 用文学性的语言把学生带进教材，让学生在听、说、读、写中体会语 言文字的美。如：教学《可贵的沉默》一文时，可以抓住文中两幅插 图，引导学生感受孩子们的变化，着力渗透“不能只是感受爱，更要 回报爱”这一富有人文内涵的思想内容。引导学生：你打算为父母做 些什么？行动比语言更富有力量！ 使学生懂得道理， 学生的人文精神 得到了很好的培养。 与此