小学三四年级阅读练习讲解.pdfVIP

内心的力量 我在林中的小路上，静听着一群无名的小鸟在树枝上啼叫， 声音是那样的悦、 和谐，使你感到在这树林的世界里，是如此美妙、幸福。猛然间，我发现身边的 一棵松树， 有几处十分显眼的新的斧痕。 这是谁伤害了这棵松树呢？这不是正常 的砍伐，这是不能宽恕的摧残 …… 于是，我感到一种宁静、幸福被破坏了，粗暴和残割引起了我的愤怒。 过了几天， 我又来到这树林里， 特意来看望那棵被伤害的松树。 我发现那早 先被砍伤的地方， 溢出了一层透明的油脂， 像给伤痕敷上了一层药膏， 开裂的树 皮在慢慢吻合。 又过了几天， 我几乎是快步跑进树林， 一口气冲到那砍伤的松树身边。 我忽 然发现，在慢慢枯干的油脂下面，原来被斧子砍伤的地方，已经全部愈合了，松 树用它自身的抵抗 (或者叫反抗 )，战胜了罪恶的破坏、不可饶恕的摧残。 我一时怔住了：这种蕴藏在松树内心的力量，是多么的强大呵；我，我问自 己，我内心的力量呢？ ⒈ 根据下面的意思，在文中找出相应的词语写在括号里。 ⑴ 非常好听。 ( ) ⑵ 用力量制止对方进攻。 ( ) ⒉ 在文中找出下列词语的近义词。 鸣叫( ) 摧毁 ( ) 符合 ( ) 3、“于是，我感到一种宁静、幸福被破坏了，粗暴和残割引起了我的愤怒。” 中“粗暴和残割”是指什么？ _____________________________________________________________________ __________ 4 、“这种蕴藏在松树内心的力量，是多么的强大呵；我，我问自己，我内心的力 量呢？”中，松树内心的力量是指什么力量？ _____________________________________________________________________ __ ⒊ 这篇短文通过对什么的描写，表达了怎样的思想？ _____________________________________________________________________ __________ 文 竹 我家书桌的一角摆着一盆文竹。它不像玫瑰那样绚丽多彩，也不像月季那 样娇艳迷人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。 文竹四季常绿。 初春，它那绿油的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出毛茸茸的绿叶。 暮春时节，文竹的新芽上又抽出了许多嫩绿、纤细的新叶片，显得郁郁葱葱。 盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹就悄悄的随风起舞，刚浇水后的文竹， 更是好看。晶莹的小水珠，含在茂密的树叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在 闪亮。 秋天，百花开始落叶了。可文竹还是那样绿油油，那绿丝构成的叶子一片 叠一片，成了一块绿阴。让人感到清雅，文静。 寒冬，许多花都凋谢了，而文竹还像仓松、翠柏那样挺立着。它那每片苍 郁伸展的绿叶上， 似乎都显示着生命的活力， 让人觉得它是那么温柔， 又是那么 坚强。 每当我坐在书桌前温习功课的时候都要看看着盆文竹，它是我生活中的伙 伴。 1．从文中找出反义词，填在括号里。 经常 —— （ ） 脆弱—— （ ） 粗暴 —— （ ） 2 ．从文章中找出描写文竹四季叶子的词语，写在下面的横线上。（至少四个） 、 、 、 3．用 “//给短文分为三段。” 4 ．文章第二段， 是围绕 写的。是 按照