ERP沙盘模拟实践教学创业能力培养.docVIP

ERP沙盘模拟实践教课创业能力培育 ERP沙盘模拟实践教课创业能力培育 PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES ERP沙盘模拟实践教课创业能力培育 ERP沙盘模拟实践教课创业能力 培育 大学生创业能力培育 好多学者从不一样专业领域对“创业能力”给出了不一样的理 解和定义，综合来看，创业能力是一种实践性很强的以智力为中心的 特别能力。它是指在创业精神指导下，从事创业实践活动过程中，所 表现出的获取创业知识、 发展创业技术、 加强创业意识的高层次能力 。本文“创业能力”的定义限制在大学生这一特定集体，那么当 代大学生的创业能力， 简言之就是大学生将自己的创业假想成功变为 现实的能力 [4] 。 2ERP 沙盘模拟教课 ERP(EnterpriseResourcePlanning) 是公司资源计划的简称[5] ，ERP 沙盘模拟就是吸取管理训练课程精华而设计的公司经营 管理实训课程。 它经过沙盘模拟方式， 将复杂抽象的公司经营管理全过程展此刻学生眼前，内容包含：公司整体战略、产品研发、设施投 资改造、生产能力规划、 物料需求计划、 资本需求计划、市场与销售、财务经济指标剖析、团队交流与建设等 [6] 。该校 ERP 沙盘模拟教课展开较晚“， ERP沙盘模拟”实验室建于 2009 年，该课程最先只在 ERP协会内部开设。当前课程开设形式为实践操作，课时数为 32 学 时，已经作为公共基础课程在全院经管类专业开设， 同时设为全院其 他专业的选修课程。 ERP 沙盘模拟实践课程所采纳的独到的沙盘教 第1页共 6页 免责申明：图文根源网络搜集，版权归原作者所有。 若入侵了您的合法权益， 请作者持权属证明与本站联系， 我们将实时改正、 删除！感谢！ 具，把公司运营所处的内外环境抽象为一系列的规则， 经过“学生参 与—沙盘载体—模拟经营—抗衡操练—讲课老师评析—学生感悟”等实 训环节 [7] ，学生在这一系列活动中领会公司经运营作的全过程，从 而达到使学生理解 ERP 的管理思想，感悟科学正确的经营思路和管 理理念，并提高管理能力的目标 [5] 。 3ERP 沙盘模拟教课与大学生创业能力培育 大学生的创业能力可分为创新能力、 领导能力、交际能力、 剖析能力、做事能力的有机构成 [8] 。而 ERP沙盘模拟课程的实践性、 实效性等特色，恰好对以上各方面能力的培育方面有着独到的教课作 用和重要意义。 3.1ERP 沙盘模拟教课在培育大学生创业能力中的作用 “ ERP沙盘模拟”课程具备实践操作性强、实质应用多等性质，该课程在教课中突显出其在培育大学生各方面能力的教课特色。 教课形式新奇。 ERP沙盘模拟课程是一种体验式训练课程，不一样于教师讲堂灌注讲课方式， 也不再是“纸上谈兵”的习题式训练，公司管理的所有操作显现于模拟沙盘上， 学生经过直观的公司经营模拟，在参加中学习，能够充散发挥学生的主动性和踊跃参加性。 教课内容充分。该课程把抽象而复杂的 ERP管理理论经过直观的方式显现给学生， 在训练学习过程中， 经历公司经营中经常碰到的各样问题，学生在找寻市场时机、剖析市场规律的过程中，体 验决议的成败。 在整个过程中， 学生有充分的自由试试公司经营的重 第2页共 6页 免责申明：图文根源网络搜集，版权归原作者所有。 若入侵了您的合法权益， 请作者持权属证明与本站联系， 我们将实时改正、 删除！感谢！ 大决议，而这在现实工作中相当长的时间里也不会有这样的体验机 会，这些都充分调换了学生的学习兴趣。 教课方法丰富。 ERP沙盘模拟讲堂中应用了角色饰演、岗位体验、事例剖析、专家诊疗、讲课老师评论、小组形式等丰富的教课 方法，经过“做”来“学”，学生在参加中学习，在学习中体验，体验商业运作的方式， 领会此中高深的商业思想， 大大提高了学生的独立思虑能力、团队协作能力和创新能力。 教课过程生动。往常管理课程都是经过“理论 +事例”教课，而 ERP 沙盘模拟教课加强了课程的娱乐性，学生在经营过程 中忧如置身于游戏过程， 乏味的讲堂变得生动风趣。 游戏性同时激起了学生的竞争热忱， 每个学生都想在游戏中获胜， 这类过程充分调换了学生的踊跃性和学习兴趣。 教课成效明显。饱满的教课内容，丰富的教课方法，以及生动风趣的讲堂教课， 模拟教课形式使学生在整个教课过程中亲力 亲为，亲自体验， 有效截止了学生过去剽窃作业的现象，消减了学生懒散的学习态度， 改变了学生依靠教师的填喂式教课， 显然提高了教课成效和教课质量。 3.2ERP 沙盘模拟教课在培育大学生创业能力中的意义 教书育人，发奋图强。教师在讲课过程中发现好多学生从未想过创业， 感觉创业离自己很遥远， 事不关己的态度致使他们刚开始对“ ERP沙盘模拟”课程兴趣不大， 但教师在教课过程中， 老是 鼓舞学生