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湖南省编六年级下册信息技术教案 湖南省编六年级下册信息技术教案 湖南省编六年级下册信息技术教案 第 1 课 信息的储存与传达 教课目的 知识与技术： 、认识信息储存方式的发展变化。 、认识信息传达的发展与过程。 3、科技的发展，使信息传达有了哪些的改变，信息的表达有了哪些变化。 过程与方法： 经过信息传达的发展过程，领会现代信息对人们生活的重要性。 感情态度价值观：经过学习，知道信息技术是对于信息获取、加工、传输、表示和应用 的有关技术。领会在生活中的作用。 教课重点、难点 重点：信息的传达 难点： 传达信息与传达信息的详细内容的差别 教课过程： 一、创建情境，导入新课 二、新课 （一）信息的储存 1、从古到现在信息储存方式的变化 学生看书，交流，报告 板书：结绳→竹简→图书→磁带和光盘 2、信息储存量的变化 （二）信息的传达 1、游戏：传话游戏：教师告诉本组第一个人，一句话，以最迅速度传达到本组，只好 下一个人听到，看那组最快、最正确的达成。 2、学生、教师总结。传达的是“信息” 3、出示板书：由“战火狼烟”到“卫星通信” 4、领会“战火狼烟”到“卫星通信”在信传达内容上的差别。 学生参加传达， 领会信 息的传达 二、总结 传达的是“信息” 领会传达信息的过程与乐趣，增添学习兴趣。 三、实践 学习使用“漏格法”传达信息 板书设计： 信息的储存与传达 结绳→竹简→图书→磁带和光盘