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六一儿童节班会主持稿 3 篇 篇一 郑：敬爱的老师 潘：亲爱的同学们 合：大家下午好 !( 一起鞠躬 ) 郑：欢迎大家参加“六一儿童节”的主题班会 潘：弹去五月的风尘，又迎来了六月的时光。 郑：六月的鲜花绚丽多彩 潘：六月的阳光灿烂夺目 合、六一节的主题班会现在开始 郑：在今天这个美好的日子里，大家又迎来了六一儿童节 潘：六一作为我们自己的节日大家每年都会过， 但是你们知道儿 童节的来历吗？知道他是谁提出的吗？又是在怎样的情况下诞生 的？ 郑：我们请陈 XX 同学来告诉我们，儿童节的由来 郑：陈 XX 同学说的很对，不过还是让我们来看下视屏深入了解 一下 （视屏播放） 潘：看了视屏相信大家都知道了儿童节的来历，但是大家知道 吗？在新中国成立之前我们中国的儿童节不是在 6 月 1 日而是在 4 月 4 日。 郑：在抗日战争时期， 中国晋察冀边区有数以十万计的儿童团员， 其中的包括著名的抗日英雄王小二等。 据一些老儿童团员回忆说， 到 儿童节那天，只要日本人不来扫荡，县里区里都要组织一些活动。有 时举行唱歌比赛，有时组织操练。奖品一般是铅笔，书本。直到现在 香港、台湾的儿童节还是 4 月 4 日。 潘：现在我们已经了解了儿童节的由来和变迁， 每年大家过儿童 节时都要更加珍惜这个来之不易的节日。 郑：接下来大家放松下心情，来听听六位同学朗诵《六一的歌》 “六一”的歌 “六一”的太阳为什么这样辉煌？ “六一”的花朵为什么这样芬芳？ “六一”的红领巾为什么这样鲜艳？ “六一”的孩子们为什么这样欢畅 ?? 你知道，他知道，大家全知道。全世界最年少的节日 已经来到，全世界最天真的节日就在今朝。 “六一”的歌声为什么这样动听？ “六一”的舞蹈为什么这样多情？ “六一”的故事为什么这样引人？ 篇二 班主任：尊敬的各位家长，亲爱的同学们，大家好！ 笑着闹着，我们又迎来了一年一度最快乐的时光——六一儿童 节。今年的六一与众不同， 我们在班级里用自己喜欢的方式庆祝自己 的节日，还邀请了部分家长和我们一起来分享这美好的时光， 在这里， 让我们用热烈的掌声感谢家长的到来。 联欢即将开始， 祝同学们节日 快乐！联欢会上玩得开开心心！ 甲：敬爱的老师， 乙：亲爱的同学 合：大家好！ 甲：送去五月的芬芳 乙：迎来六月的时光 甲：我们的心像怒放的花朵 乙：荡起一片欢乐的海洋！ 甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。 乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。 甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌 - 乙：小朋友们迈着喜悦的步子，走进了六月，走进了我们自己的 节日—— 合：“六一”儿童节！ 甲：尽管，我们只是一棵幼苗 ，但我们骄傲地生活在父母的怀 抱。 乙：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身 边。 甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声—— 乙：谢谢你们，辛勤的老师！谢谢你们，还在辛勤劳动的爸爸妈 妈！ 甲：三二班六一联欢会 合：现 - 在- 开- 始- ！！！ 1、乙：如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手， 如果感到幸福你就一起拍拍手吧， 我们大家都来一起拍拍手。 这段歌 词温暖人心， 让教室充满幸福， 让大家感受快乐