2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南中班健康领域游戏教案多篇汇总版.docxVIP

2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南中班健康领域游戏教案多篇汇总版 中班健康领域游戏教案20篇正文（1）中班健康教案爬行动物表演含反思教学意图幼儿由于动作和语言在发展，生活范围扩大，独立性增长，他们有渴望参加社会实践活动的需要。游戏是孩子的生命中不可缺少的活动。为此设计了此次活动爬行动物表演。通过体育游戏活动能够有效地培养幼儿身体的适应能力、初步的独立生活能力、控制和调节自身行为的能力，以及对幼儿园生活的向往心情。教学目标1.尝试边爬边顶球前进。2.调节肢体协调活动的能力。3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。5.培养幼儿对体育运动的爱好爱好。教学准备垫子，气球，球门若干。教学过程一、热身活动教师与幼儿边念儿歌边做动作小乌龟地上爬，毛毛虫叶上爬，小猴子树上爬，小蛇本领大，树上地上都能爬。二、情景导入提问今天小动物们要开表演会了，小乌龟来了，毛毛虫也来了，他们是怎么爬的呢师小结小乌龟和毛毛虫爬的方法是不一样的，我们来看看他们爬行的方法。三、学爬行1、提问小乌龟是怎么爬的毛毛虫是怎么爬的呢教师请个别幼儿师范师小结小乌龟的爬行方法是手膝着地，慢慢地往前爬，毛毛虫的爬行方法是手部和腹部着地，向前蠕动。2、幼儿自由学小乌龟和毛毛虫爬，教师指导能力弱的幼儿学小乌龟和毛毛虫爬行。3、提醒运动量大的幼儿及时休息。四、爬行动物表演会1、师小动物们表演会开始了，大家准备好了吗教师讲解玩法和规则幼儿分成8组，在四条路的两端分别排队站好，从起点出发，沿着路边爬边顶球前进，顶球又快又稳的小组获胜。2、教师请个别幼儿示范，讲解留意事项，提醒幼儿留意速度太快皮球滚跑。3、重复游戏。五、放松部分1、提问今天哪组小朋友获得了第一名师小结请大家下次玩的时候留意顶球的方法和力度要控制好，其他小朋友要加油哦2、整理器材回教室。教学反思幼儿体育运动游戏并不是漫无目的的追、跑、跳、丢及攀爬，任何一种教学都有其目的，幼儿体育游戏是以幼儿为对象施于运动、游戏，并引导其达到教育的目的。在自然的游戏活动中，启发儿童内在潜能，促进儿童身体、社会、认知等层面的发展。让幼儿能有体力应付日常生活之所需。在生活、学习、游戏中能自觉地遵守各项规则，会学着互相合作，有一定的责任感。大班儿童，往往能连续做一种游戏达40-50分钟，对于有爱好的竞赛性游戏，有时甚至还可能更长。总之，教师做个有心人，充分发挥体育活动相对自由、自主、轻松愉快等优势，孩子就能在积极主动的活动中，得到全面发展。（2）中班健康活动教案奇妙的爬行含反思教学意图让幼儿在丰富多彩的体育游戏中快乐成长。体育活动游戏化是遵循幼儿的生长发育规律和身体活动的规律，以幼儿为活动主体，以游戏为基本手段，通过各种练习促进幼儿身体的正常发育和机能的协调发展，增强体质，发展智力，培养良好的道德和个性品质的一种教育手段。游戏是幼儿的主要活动。它是孩子童年的欢乐、自由和权利的象征。丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展，而且能增长幼儿的知识，发展智力。培养了幼儿的创新意识，提高了幼儿的合作能力。教学目标1观察、分析生活中点并体会美感，培养学生的象创作能力。2了解爬行动物特点学科学习的能力。3培养学生自主学习学习能力。4培养学生热爱自然的情感。5培养学生细致认真的习惯。6培养学生对未知世界探索的精神。教学重点难点教学重点通过本课的学习，使学生了解爬行动物的习性，并发挥自己的想像力，创作出富有情趣的、奇妙的爬行画面。教学难点如何抓住爬行动物的特点大胆表现，并布满画面。教学材料关于奇妙的微观世界的音像、图片小动物小昆虫的标本，动画、作业纸。教学过程一、图片介绍学生介绍课前收集的有关爬行动物的资料、图片。二、学习新课1、观察、回忆不同种类爬行动物的外形特点。欣赏爬虫及爬行动物的图片。思考你认识这些爬行动物吗你能给大家介绍一下它长得什么样子吗它们给你们带来什么样的美感你能把你看到的爬行动物画下来吗2、接龙游戏各小组将你们观察到的爬行动物的外貌特点画在黑板或纸上，比一比哪个组画得又大又美。3、假如你是一只小爬虫，你会爬到什么地方呢怎么样爬才能到达目的地呢欣赏作品1画面的构图点2画面的构图面3同学的画三、作业要求每组设计爬行动物的头饰或服装以及爬行的背景，可以用彩纸、报纸、彩笔等多种材料进行绘制、剪贴制作，比一比谁画的爬行动物又大又美，设计的旅行又奇妙又有趣，最后表演爬虫一家的奇妙之旅。四、分工合作小组讨论谁画头饰、谁画背景每个人如何分工五、作品创作小组创作，教师巡视指导。六、课后小结1以小组为单位表演，给同学们介绍奇妙的爬行。2学生自评、互评。3教师小结通过这节课的学习今后你还想了解哪方面的知识呢七、课后拓展你把握了哪些知识回家后观察身边的爬行动物，看一看它们是怎样生活的假如你有爱好还可以将它们写