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2020年初中二年级语文阅读与鉴赏假期练习题 1、下列文学文化知识说法有误的一项是（ ） A.古人常用敬辞。《范进中举》中“谨具贺仪”的“谨”字，《三顾茅庐》中“曲赐教诲”的“曲”字，都属于敬辞。 B.“投我以木桃，报之以琼瑶”与“投我以桃，报之以李”内涵不同。 C.“社”是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多，如：“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。 D.对于许许多多中国历代学者文人来说，故乡更被赋予“家国”的涵义。“故乡”别称“桑梓”“故园”“枌榆”“梓里”“故里”“乡关”等。 【答案】C 【解析】C“社”是土地神，“稷”是谷神。故选C。 2、下列文言句子朗读停顿有误的一项是（ 　　） A.于我∕如浮云 B.择其善者∕而从之 C.博学而∕笃志 D.有朋∕自远方来，不亦∕乐乎 【答案】C 【解析】考查对句子停顿的辨析。C项有误，正确的读法是“博学∕而笃志”。 3、下列翻译有误的一项是( ) A.绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。(《三峡》郦道元)极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。 B.高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 (《答谢中书书》陶弘景)巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸石壁五彩斑斓，交相辉映。 C.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(《记承天寺夜游》苏轼)什么时候夜里没有月亮？什么地方没有竹子和柏树？只不过是缺我们这样的闲人罢了。 D.横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。(《与朱元思书》吴均)横斜的树枝在上交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还能见到阳光。 【答案】C 【解析】本题考查翻译文言语句的能力。C项有误，正确的译文为：哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我们这样的闲人罢了。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。 4、下列说法正确的一项是（ ） A.《水浒传》采用先合后分的链式结构，先讲述梁山英雄聚义再重点刻画单个英雄。 B.明代小说家吴敬梓的《儒林外史》是短篇小说集，它是古代讽刺小说杰出的代表。 C.《战国策》是一部编年体史学著作，由西汉学者刘向汇编整理而成，有三十三篇。 D.《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，内容反映封建社会晚期广阔的社会现实。 【答案】D 【解析】A项有误，《水浒》采用了先分后合的链式结构，先讲述单个英雄人物的故事，此后逐步发展到水泊梁山大聚义；B项有误，《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说；C项有误，《战国策》是一部国别体史学著作。故选D。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 5、选出对《钱塘湖春行》赏析有误的一项。（ ）钱塘湖春行--孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A.首联交代诗人游踪，从大处落笔，勾画出西湖早春的轮廓。 B.颔联写莺争暖树，燕啄新泥，“早”与“新”也表现出此为早春景象。 C.颈联写乱花盛放，缤纷一片，由颔联的早春，转入了此联对暮春情景的描写。 D.尾联中“行不足”说明诗人余兴未澜。“最爱”直抒胸臆，表达了诗人喜悦的心情。 【答案】C 【解析】C根据“渐欲”一词可知此时春花尚未盛放，“浅草”表明草才露出地面，这是早春之景。“乱花盛放，缤纷一片”“暮春情景”表述有误。故选C。 6、下列关于《红星照耀中国》的读书笔记表述有误的一项是（　 ） A.《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解了中国人的真实生活。 B.《红星照耀中国》，有名《西行漫记》，是一部纪实作品，作者是美国记者斯诺。 C.《红星照耀中国》一书，通过访谈和对话，搜集了大量有关长征的第一手资料，首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”。 D.《红星照耀中国》中有这样的叙述：毛主席曾将自己的诗当场赠与作者，并邀请作者和他一同吃饭。 【答案】A 【解析】A有误。使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。故选A。 7、下面对《天净沙·秋思》的赏析，不恰当的一项是（ ）天净沙·秋思--马致远--枯藤老树昏鸦，小桥流水人