“两学一做”常态化制度化心得体会.docVIP

“两学一做”常态化制度化心得体会 “两学一做常态化制度化心得体会 “两学一做”学习教育开展以来，将党员教育从 “关键少数”全面推向了全体党员的教育，同时也将 短期集中教育转变到经常性教育。通过为期一年的党 员学习教育，我们取得成绩显著。不容忽视的是这项 教育必须常抓不懈，丝毫不能放松，如若不然，很有 可能前功尽弃，所以两学一做”学习教育常态化、 制度化不容有一刻耽搁。我认为要坚持从以下几方面 着手： 首先要把党员思想教育作为第一位的任务，教育 引导广大党员特别是像我们一样的基层一线工作者要 通过学习努力提高自己的思想政治觉悟。思想是一党 员干部为人出事的内在逻辑，最终外化为个人意志行 为，指导个人日常工作行动。支部的教育引导应该从 两方面着手，一是组织党员干部学习党的历史、党的 章程、党的纪律法规等，二是结合当前实际，通过新 型互联传播媒体传播更多的党性教育资料，如各级党 组织的远程教育、各类纪录片等形式多样化的更能启 迪人心的教育引导方式。 其次要联系工作实际经常查找和解决问题。要解 决问题，最重要的是发现问题。十八大以来，虽然政 策的出台在很大程度上解决党员干部中存在的问题， 也取得了显著的成效，但仍要认识到有可能只是暂时 的遏制，腐败思想作风的土壤仍然存在，并且随着社 会发展仍会出现新的问题。党组织通过引导广大党员 结合实际反思反省自身，列出问题清单，制定整改措 施，逐步改造自我，最终达到提升自我，成为一名合 格党员。 再次要发挥支部教育管理的主体作用。党性教育 不是一系列活动，而是一项常抓不懈的政治任务。十 八大以来党中央一直没有放松，给了广大干部群众信 心，而在未来为了更好的巩固扩大取得的成果。坚持 用实制度，把“两学一做”纳入“三会一课”等基本 制度，融入日常，抓在经常。这是创新也是必然。更 要本着实事求是的思想，设立目标，抛弃形式主义， 方能取得成效。 最后年终要对“两学一做”学习教育情况进行评 估总结，对教育情况的考核评价，是对党组是否认真 贯彻这一意见的督查，也是最终是否能够取得成效的 关键一环。部分地方存在以软件为关键进行考核的特 点，取得了一定的效果，但新形式下结合具体实际创 新方法才能取得更好的成效，因此不仅要考核软件， 还应加入考核学习教育最终形成的思想氛围。 党的思想作风建设需要全体党员共同努力，一刻 都不放松才能保住胜利果实，以免前功尽弃。党的作 风建设，永远在路上，“两学一做”教育，务必常态 化、制度化，永远放在心上。