中班健康：《好玩的梯子》.pdfVIP

中班健康：〈〈好玩的梯子》 XX 中班健康〈〈好玩的梯子》设计意图：在幼儿的教育中，教师要 充 分利用白然环境中的各种因素，开展各种有趣的活动，在活动中增 强幼儿的 体质和综合运动的能力。 同时，也要借助园内的环境资源，开展安全的和有特色的适宜活 动。 根据中班幼儿的特点，我设计了这节课，此次活动旨在发展幼儿的 动 作协调能力相互合作以及白我保护的能力，让幼儿在有趣的游戏情 景中，充 分体验户外活动的快乐。 活动目标：探索发现梯子的玩法，敢于大胆尝试。 能克服困难，有团结协作的良品质。 体验体育活动带来的快乐。 活动准备：四个竹梯子：轮胎个；皮球多个；八个框框；〈〈兔子舞》 音乐。 活动过程：一兔子舞导入，做热身准备运动，调动幼儿参与体育 活动 的欲望。 师导入：小朋友们，今天天气真好，老师想带你们去操场玩，你 们想 去吗？小朋友跟着老师跳兔子舞去操场吧。 二探索发现梯子的玩法，敢于大胆尝试。 运用已有经验，说说梯子的用途。 师：小朋友，这是什么？你们在哪里见过梯子？他有什么作用? 介绍游戏材料，启发幼儿大胆探索梯子的玩法 师：今天啊，老师想让小朋友想想梯子可以怎么玩，如果加入了 辅助 材料，又可以怎么玩。 集中幼儿一起交流活动过程。 三引导幼儿能克服困难，继续体验梯子的多种玩法。 介绍场地，提出游戏玩法。 幼儿游戏。 分享游戏过程。 四放松活动：带领幼儿在音乐的伴奏下，做放松运动，结束活动 XX