初中数学.整式加减b级.第01讲.学生版.pdfVIP

整式加减 中考要求 内容 基本要求 略高要求 较高要求 能根据特定的问题 所提供的资料,合理 了解代数式的值概念 会求代数式的值,能根据代数式的值 选用知识和方法,通 代数式 或特征,推断这些代数式反映的规律 过代数式的适当变 形求代数式的值. 了解整式及其有关概念 整式有关概念 能用整式的加减运 算对多项式进行变 整式的加减运算 理解整式加减运算法则 会进行简单的整式加减运算 型,进一步解决有关 问题. 重难点 1. 掌握单项式及单项式的系数、次数的概念，并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数； 2. 掌握整式及多项式的有关概念，掌握多项式的定义、多项式的项和次数，以及常数项等概念 3. 理解同类项的概念，并能正确辨别同类项 4. 掌握合并同类项的法则，能进行同类项的合并,并且会利用合并同类项将整式化简 5. 掌握添，去括号法则，并会运用添，去括号法则对多项式惊醒变形，进一步根据具体问题列式， 提高解决实际问题的能力 6. 理解整式加减的运算法则 课前预习 1. 代数式定义是什么? 2. 单项式的定义是什么?什么是单项式的次数?什么是单项式的系数? 3. 同类项的概念是什么? 4. 多项式的概念是什么?什么是多项式的项?什么是多项式的次数? 5. 整式的概念是什么? 6. 什么是合并同类项? 例题精讲 模块一 列代数式求值 【例1】 （2011• 盐城）已知ab1，则代数式2a2b3的值是（ ） A．-1 B．1 C．-5 D．5 【例2】 （2011• 十堰）已知x2y2，则3x2y 的值是（ ） A．0 B．1 C．3 D．5 【例3】 （2011• 黑龙江）当1a2时，代数式a2  1a 的值是（ ） A．-1 B．1 C．3 D．-3 5 【例4】 (2010• 乌鲁木齐）已知整式x  x2 的值为6，则2x 5x62 的值为（ ） 2 A．9 B．12 C．18 D．24 成果巩固 【巩固1】 （2010• 江汉区）已知a2b2，则42a4b的值是（ ） A．0 B．2 C．4 D．8 【巩固2】 （2009• 衡阳）已知x3y3，则5x3y 的值是（ ）． A．0 B．2 C．5 D．8