小学肩肘倒立教学设计.pdfVIP

. 水平三（六年级）《技巧与游戏：肩肘倒立》教学设计 . 肩肘倒立 单元教学计划 1、提高平衡和空中定向能力，发展学生上肢力量、灵敏、协调及腰腹力量等综合素质， 单元 学会科学自锻的方法。 学习 2 、学习肩肘倒立技术动作， 90%的学生在同伴的帮助和保护下完成肩肘倒立的连贯动 目标 作 ,10%的同学知道肩肘倒立动作。 3、自主学习、关注同伴，提高自主探究、合作学习的能力，与同伴两人携手学习肩肘倒 立，增强团队精神和创新意识。 单元 教学 重点：立腰、展髋，掌握控制身体平衡的方法。 重点 难点： 倒立不倒，姿态优美 。 难点 学时 教学内容 学习目标 教学重难点 教学建议 1. 教师集队，队列队形练习。 2. 热身慢跑“图形跑”接热身操活 动关节。 3. 诱导性游戏练习——“开火车” 1. 80 ％的学生知道 夹肘一个接一个慢走。 肩肘倒立的动作要 4. 教师宣布本课学习内容——肩肘 领，并在同伴的保护 倒立并示范动作。 肩肘倒立 与帮助下初步完成肩 重点： 动作连贯， 展 5 辅助练习——“不倒翁” “绷腿” 肘倒立的动作。 。 胯夹肘 。 6. 教师示范分解动作教学—— 45 1 度夹毽子抬腿练习。 2. 在肩肘倒立练习 7. 教师示范夹毽子过头顶抬腿练 中，了解并运用正确 难点：腿部绷直 习。 的保护与帮助同伴的 直立向上 8. 教师示范夹毽子过头顶脚尖触地 方法，增强安全意识。 练习。 9. 教师示范夹毽子过头顶脚尖触地 3. 学会与同伴、小组 抬腿向上直立练习。 团结合作，在合作中 10. 教师讲解保护与帮助方法。 学习，增强团队意识。 11. 两人一组合作练习， 练习中强调 保护与帮助。 12. 学生示范并导出动作要领。 13. 再次练习，并利用贴花纸解决背