新人教版高二英语选修七Unit4SharingPeriod4Grammar教案.pdfVIP

新人教版高二英语选修七 Unit4 Sharing Period 4 Grammar 教案 Period 4 Grammar 教学目标 1．语言知识目标：复习限制性定语从句的特点和关系 词。 2 ．语言能力目标：能够造成含有限制性定语从句的句 子，在书面表达中进行运用。 重点难点 1．教学重点：掌握限制性定语从句的特点，关系代词 和关系副词使用的场合，能够运用限制性定语从句。 2 ．教学难点：关系代词和关系副词使用的场合，在写 作中运用限制性定语从句。 教学准备 1．学生的学习准备：复习限制性定语从句的特点及关 系词。 2 ．教师的教学准备：整理关系代词和关系副词的使用 场合，并绘制表格。 3 ．教学用具的设计和准备：制作多媒体课件。 教学过程 Presentation 1．A game “Guesswho he/she is. ：”Listen to several sentences，and then guess who he/ she is according to the description. 2 ． Show the sentences with the restrictive attributive clauses in the game in the screen and make the students find them out. e． student is a boy who_ is_taller_than_me. The student is a boy who_is_always_ready_to_help_others_and_popular_among_the _ classmates. The student has a nickname which_is_related_to_a_lovely_animal. 听句子， 猜猜他 /她是谁的游戏， 能够很快地引起学生的 兴趣，活跃课堂气氛，而且，在描述中使用的一些句子带有 限制性定语从句，也为限制性定语从句的呈现做好了准备。 Revision 1 ． Revise the character istics of restrictive attributive clauses.(The students can say that in Chinese.) 从形式上看， 限制性定语从句与先行词 (被定语从句修饰 的名词或代词 )之间没有逗号。 从功能上看，限制性定语从句对先行词起着修饰和限制 的作用，如果去掉从句，会影响到整个主句的意思。 2 ．Revise the relative pronouns and adverbs of restrictive attributive clauses. the usage of the relative pronoun 关系代词 指代 在定语从句中所充当的成分 person thing Subject 主语 Object 宾语 Attributive 定语 who whom which that whose the usage of the relative adverb 关系副词 指代 在定语从句中所充当的句子成分 when time adverbial where place a