国专第二中心小学教师教学常规管理办法 .docVIP

国专第二中心小学教师教学常规管理办法 为了规范完善我中心校教师教学常规管理工作，规范教学行为，全面提高教育教学质量，扎实推进课程改革，使我中心校教学常规管理更加科学化，创建统一、和谐、奋进的教学环境，促进我中心校教学改革健康深入地开展，根据《福建省小学教学常规管理若干意见（试行）》及《南安市小学教学常规管理办法》（试行），结合我中心校实际情况，制订《国专第二中心小学教师教学常规管理办法》，望全体教师认真执行。 一、教学思想 1、教学要全面贯彻教育方针，培养具有良好的思想政治素质、科学文化素质、身体素质、心理素质以及创造能力和适应能力的新型人才。 2、教学要坚持“三全”。即：全面理解和执行教育方针，全面执行上级制订的教学计划，面向全体学生。 3、在教学中，教师要树立“六观”。 即：正确的人才观、教育观、素质观、基础观、潜能观和质量观。 二、教师素质 1、全体教师应努力学习新的教育教学理论，学习教育学、心理学，学习课程标准，学习业务知识，学习先进经验，积极参加教育教学改革实践。 2、坚持“全面、求实、灵活、创新”的教风，结合自身实际，不断实践、总结和改进，逐步形成自己的教学风格。 3、加强教学基本功训练。①写一手好字；②说一口流利的普通话；③具备各学科的教学基本功；④熟练使用多媒体辅助教学；⑤能自制简单的课件和教具。 4、要坚持读书看报，了解教育信息，了解社会，不断吸取“营养”充实自己。 5、要积极参加课题实验，坚持积累教学资料，总结经验，撰写论文，参加各级征文比赛或交流。 三、备课 1、制定教学计划。开学初教师应根据所任班科写好教学工作计划，学习新课标，通读全册教材，分析学生现状，把握知识系统和结构，明确教学目标，分析教学重点难点，安排学期教学进度。计划交各校教导处保存。 2、语数学科必须有较详细的教案，其他学科应有不拘形式的备课，并撰写简案。 3、编写课时教案。教师要在全面了解学生的学习态度、学习基础、知识缺漏以及学生的接受能力、学习方法、学习习惯进行课时备课，编写课时教案。内容包括教学目标、重点难点、教具准备、课时安排、教学过程、板书设计、教后小结。 4、学期中应超前一周备课、教案字迹清楚整洁，不得使用旧教案或以参考资料代替教案。 四、上课 1、上课前，要复读一遍教案，以进一步熟悉教案并作教前修改。 2、教师要遵守行为规范，衣着整洁，仪表端庄，教态自然，举止大方，态度和蔼，精神饱满，讲普通话，语速要适当。 3、教师上课必须坚持使用普通话，写字规范，语言文明规范，板书设计合理，教态自然大方，教学思想端正。要尊重学生的人格，严禁体罚和变相体罚学生。 4、要保证上课时间，不迟到，不早退，不拖堂，中途不得随便出入教室，教室上课一律严禁接打电话。 5、合理分配课堂教学时间，要充分利用每节课的最佳时间。语、数、科学、英语课一般在30分钟内完成主要教学任务，学生集中练习不少于10分钟。 6、教师讲授知识必须正确，不能模棱两可。要讲究教学方法和精心安排教学进度，使复习、新授、作业有机结合，师生活动协调和谐，努力使教学过程整体优化。 7、教学过程要和谐。教学符合学生的认知规律，要着眼于学生的主体精神，注意培养学生的自主学习能力和自我调节能力，培养学生良好的个性品质和学习习惯。 8、巡课制度。学校要不定期经常性的组织巡课，落实教师按课程表上课；校长每周不定期巡课不少于1次，分管教学的教导主任不少于2次，并做好记录。 五、作业 1、作业设置：学生作业要针对班科教学的实际，科学设置。课内作业要在教师指导下当堂完成，低年级不留家庭作业，中高年级家庭作业要适量，一般不超过1小时。课堂作业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。 ２、作业要求： (1)?对学生作业要严格要求，使学生养成良好的书写习惯。 (2)学生作业马虎潦草或不及时完成者，要认真分析原因，耐心教育、指导，不准罚抄、罚写、罚做，不准撕毁学生作业本。 3、作业批改： (1)学生作业一律用红笔批改。 (2)教师批改作业要认真、及时，评价要恰当，批改作业所使用的符号应当规范统一，提倡使用激励性、指导性批语，关注学生良好习惯的培养，并写清批改日期，适当做好批改记录。 (3)批改作文要先通览后细改，有眉批、间批、总批，划出错别字、病句，适当提示。可采取精批与略批相结合的办法。 六、检测评价 1、?语数科学科每单元进行目标达成性检测，学校实行期中、期末检测制度，对成绩不合格的学生，经教师辅导后，一段时间再进行二次检测。 2、检测后及时进行讲评、反馈，要认真地从卷面成绩、试题的正误等方面分析教与学的情况，切实研究改进教学和辅导学生的措施，形成检测小结，并有计划、针对性地、及时地进行二次检测。 3?、体育学科一年一次达标性检测，音乐、美术、英语等学科学期末进行一次质量