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2020部编语文四下总复习课文内容重点知识点归纳整理 2020部编语文四下总复习课文内容重点知识点归纳整理 PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES 2020部编语文四下总复习课文内容重点知识点归纳整理 部编语文四年级下册总复习课文要点知识点归纳汇总 第一课《古诗词三首》 《四时田园杂兴》 本诗描绘了： 初夏节气江南的田园风光 。 诗中描绘的光景有： 梅子、杏子、麦花、菜花、蜻蜓、蛱蝶 。 “日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 ”运用了 以动衬静 的写法。 “杂兴”的意思是 随兴而写的诗 。 主题：本诗写了初夏乡村的自然风景，表现了诗人对 乡村生活的喜欢之情 。《宿新市徐公店》 主题：本诗描绘了 暮春节气 乡村的漂亮风光和小孩追赶蝴蝶的情况，表现了诗人对田园生活的赞叹和对小孩的喜欢之情。 诗中描绘光景静态的诗句是： 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴 。 描绘人物动向的诗句是： 小孩急走追黄蝶，飞入菜花远处寻 。 说明暮春季节风景的词语： 疏疏、未成阴、菜花 这首诗运用了 白描的手法，平和自然，形象鲜亮。 “急走”“追” 这两个动词十分形象贴切，将小孩 天真开朗 、好奇好胜 的形象刻画得栩栩如生。 “无处寻 ” 一词引起读者的想象，在我们眼前忧如涌现出了小孩面对一片菜花踟蹰、一知 所措的画面。 5.“小孩急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻 ”写出了小孩在花丛中捕蝶的欢喜情况。 《清平乐·村居》 清平乐： 词牌名，村居： 词题。 诗中描绘江南乡村的特点的诗句是： 茅檐低小，溪上青青草 。 最能表现童趣的诗句是： 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 。 诗中描绘的一家五口有： 翁媪、大儿、中儿、小儿 。此中大儿子正在 锄豆、二儿子正在 织鸡笼、小儿子正在 剥莲蓬。 本诗描绘的光景有： 茅檐、小溪、青草 。 主题：本诗描述出 翁媪及三个儿子 各具神态的形象，表达了作者对 幸福和睦安家乐业乡村生活的 赏识和赞叹之情。 第二课《乡间人家》 一、 课文内容填空： 还有些人家，在屋后种几十枝竹， 绿的叶，青的竿 ，投下一片浓浓的绿荫。 天边的红霞 ，向晚的细风 ，头上飞过的 归巢的鸟儿 ，都是他们的挚友，它们和乡间人家一同，绘成了一幅 自然、和睦 的田园风景画。 二、课文要点归纳： “乡间人家，不论什么 时候，不论什么 季节，都是一道 独到、迷人 的风景”，这句话介绍了乡间人家 独到、迷人 的特点，归纳了乡间人家 漂亮迷人 的生活环境，表现了作者对乡间生活的 喜欢与赞叹 之情。 2. 《乡间人家》描述了和乡间人家关系最亲密的几个画面，分别是： 瓜藤攀檐 图、鲜花轮放图、春笋出土图、鸡鸭觅食图、院落晚饭图、月夜睡梦图 ，显现了农家生活的自然和睦、朴素快乐。 《乡间人家》依据房前屋后的 空间次序和春夏秋三季、白日夜晚的 时间次序交错描绘，显现了乡间人家 朴素、自然、和睦 ，充满诗意的乡村生活，赞誉了乡间人家 热爱生活 ，擅长用自己勤劳的双手装点 自己的家园 、自己的生活的美好质量。 第三课《天窗》 一、 课文内容填空： 从那小小的玻璃，你会看见 雨脚在那边卜落卜落跳 ，你会看见 带子似的闪电一瞥；你想象到这雨、这风、这雷、这电，如何 猛厉地扫荡了这世界 ，你想象它们的威力 比你在露天真切感觉的要大十倍百倍 。小小的天窗会使你的想象锋利起来。 你会从那小玻璃上边掠过的一条黑影，想象到这或许是 灰色的蝙蝠 ，或许是会唱歌的夜莺 ，或许是 霸气实足的猫头鹰 总之，夜的漂亮奇特，马上会在你的想象中睁开。 由于开朗会想的孩子们知道如何从 “无”事看出“有 ”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更 真切，更阔达，更复杂，更的确！ 二、课文要点归纳： 本文的中心句： 这时候，小小的天空是你独一的安慰 。这句话写出了： 天窗给孩子们带来了快乐和想象 。 “天窗”象征着： 孩子们通往想象世界的窗口 。 我是一个： 好玩、爱动、爱联想、爱想象 的孩子。 由于开朗会想的孩子们知道如何从 “无”事看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更的确！ 孩子们的想象是丰富多彩的，变化莫测的，因此想象的比看到的更真切，更复杂，更的确。 第四课《三月桃花水》 课文要点归纳： 《三月桃花水》是一篇优美的 散文，它颂扬了春季，颂扬了生活，赞叹了 三月桃花水 ，抒发了作者对 桃花水的喜欢和赞叹 之情。 三月桃花水的真好听， 我还可以写出和个描绘水声的词语： 叮咚、哗哗、滴答、潺潺；桃花水真清，我还知道描绘水清的词语有： 清亮、清冽 。 第五课《琥珀》 课文要点归纳： 《琥珀》的体裁是 科学小品 。作者生动地表达了琥珀的 形成过程，交代了 琥珀的发现经过及科学价值 ，激发我们对科学的兴趣。 依据琥珀，我们能够 推断