2020教师资格考试《中学教育知识与能力》提高训练试题.pdfVIP

2020 教师资格考试《中学教育知识与能力》提高 训练试题 A. 教育目标 B. 教育目的 C. 教育方针 D.教育策略 【答案】C。解析：教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出 的有关教育工作的总的方向和总指针，是教育基本政策的总概括。 2. 安德森的产生式迁移理论是 () 的现代翻版。 A. 关系转换说 B. 经验内化说 C.共同要素说 D.形式训练说 【答案】C。解析：产生式迁移理论是针对认知技能的迁移提出 的，其基本思想是：前后两项学习任务产生迁移的原因是两项任务 之间产生式的重叠。重叠越多，迁移量越大。两项任务之间的迁移 是随其共有的产生式的多少而变化的。它与共同要素说有相似之处。 3. 在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括 () 。 A. 获得与消退 B. 刺激泛化 C. 分化 D. 同化 【答案】D。解析：巴甫洛夫总结的经典性条件反射规律是：获 得与消退、刺激泛化与分化。