校长培训班心得体会.docx

校长培训班心得体会 校长培训班心得体会 校长培训班心得体会 小学校长培训学习心得领会 这几日我倾听了教育专家、 教授报告，分享和感悟了先进理念和思想，使我的教育生活因收获而丰润，是一次启示智慧、涤荡心灵、加强信心、实现价值的学习和生命之旅。经过学习，我感觉颇多，现将我的收获与思虑报告以下： 一、一名称职的校长一定具备坚毅的意志、 谨慎的治学办学态度。 1、校长要具备坚毅的意志和过硬的工作作风。校长要耐得住繁 琐、耐得住平庸、耐得住孤独，坚持理想，抢先垂范。 2、校长要具备优异的专业修养。校长不单是学校的行政领导， 更重要的是校长要以自己扎实的专业基础与较高的专业水平引领团 队发展。 3、校长的自主、合作、研究意识与实践是引领学校教课实现自 主、合作、研究的第一步。 二、校长应当按照学校办学的客观规律， 学习和借鉴识人的成功 经验，创新工作方法，不停超越。 1、以人为本，提高管理实效 在科学技术高速发展的今日， 人文精神成为时代的呼喊， 而人文 精神的核心内容就是：宽容、理解、尊敬、相信。我们现在学校管理 的基本理念，那就是以人为本做服务。 学校要把教师视为办学之基， 把教师第一的人本管理思想做为学 校管理的基本理念。 重视教师的参加意识和创新意识， 使老师的才能 获得充足发挥， 人性获得最完美的发展。 教师在学校事务中表现着主人的地位，经过各样方式和渠道让教师参加学校管理， 一方面能够激发其主人意识和工作责任感， 激发其主动精神和创立意识， 提高教师的自我价值，加强工作效率；另一方面因为教员工参加学校管理，增添了管理的透明度与可信度， 加强了认可， 使全体教员工对学校的管理更具相信和归属感， 使学校与教员工形成一个整体， 使每个教员工明确到了人的成长，发展与学校事业发展是亲密有关的， 荣辱与共的，进而提高教员工的骄傲感、 责任心和使命感， 表现出教师是学校的主人。 相互尊敬，培育学校的人文精神。山不在高，有仙则名，水不在 深，有龙则灵，学校独到的人文精神就是山之仙，就是水之龙。顾官 屯联校的文化立校给我们做了指引， 那就是培育人文精神， 就要努力 创立一个同等、团结、尊敬、宽容的组织气氛，在他们的管理中，体 现了校长对老师的人文关心， 人心换人心， 换来的是上下一条心为学 校事业沥尽心血也无怨无悔的气氛。 每个人都用行动在证明，我们辛苦着，但我们快乐着。在学校管理中，校长努力创立一个尊敬的环境，学校教师获得了一个和睦、宽松的环境，这样一来，教师便怀着一种快乐的心情为学校而工作，从上而下的成员都做到了自己管理好自己，实现学校的自动化管理。 2、让学习成为学校发展的不停动力 教育需要创新，创新离不开学习，从这一点说，学习是学校发展 的不停动力。创立学习型学校，让学习成为一个学校的特质，校长首 先要成为一个爱念书的人。 徐局长的重要发言中能够感觉到， 抓法律法例的学习是学习，抓教师的培训是学习，抓讲堂教课改革、修建高效讲堂是学习，抓念书活动、鼎力展开复兴阅读工程更是学习。管理艺术，方式，优异事例在管理实践中我们也常有运用，但我们缺乏的是没有像名校长那样的总结、提炼，没有上涨到必定的高度认识，没有找到它的理论依照， 也没有把它当作是管理艺术， 原由是什么？就是我们的理论水平低， 很多正确的管理方法已经实践， 但不是教育理论或思想的指导下进行的， 也没有经过反省形成理论。 所以要建立学习型学校，要提高教师队伍的整体素质，校长一定学习提高，这类学习提高一定是常常的。 我深深地感觉到了著名校长对学习的执着与坚持。校长要有一个好习惯——学习，那我们的眼界大开了。 3、规划学校，让学校的发展成为每一位教师的共同愿景。 我们校长不可以说不敬业，不可以说不求实。我们每日起早摸黑，蹲 在学校里，事无巨细，整天操劳，但学校却不见大的转机。 究其原由， 就是对学校缺乏规划。 杨瑞清校长的报告给我们的启示是， 做为一名 校长，对国家的教育发展要有清晰的认识， 对自己的学校发展要有一 个视线宽阔的规划。并让老师们理解、接受和投入到这个规划，让学 校的发展成为每一位教师的共同愿景。 二〇一一年四月二十九日