2020年初中二年级语文阅读与鉴赏假期练习题1117.docxVIP

2020年初中二年级语文阅读与鉴赏假期练习题 1、下列关于名著的表述有误的一项是（ ） A.《傅雷家书》中，对如何教育孩子这个问题，傅雷认为“做人是第一位的”，但他也和儿子谈音乐。 B.《简·爱》呼唤女性的人格独立和婚姻自主，成为世纪初尚处于萌芽状态的欧美女权运动的先声。 C.桑菲尔德庄园大火后，简·爱回到罗切斯特身边，是因为她不愿意和圣约翰去传教，愿意继续做家庭教师。 D.《钢铁是怎样炼成的》中，战场上的搏杀，感情上的波折，工地的磨难，使保尔更加勇敢、坚强。 【答案】C 【解析】C“是因为她不愿意和圣约翰去传教，愿意继续做家庭教师”错误，在桑菲尔德庄园被大火烧毁，罗切斯特身体残疾的情况下，简·爱毅然回到罗切斯特身边是因为她爱罗切斯特先生。故选C。 2、下列诗句不是写屈原的一项是（ ） A.一枝斑竹渡湘沅，万里行人感别魂。（唐?元稹） B.把酒时伸奠，汨罗空远而。（唐?褚朝阳） C.国亡身殒今何有，只留离骚在世间。（宋?张耒） D.情知不向瓯江死，舟楫何劳吊屈来。（明?汤显祖） 【答案】A 【解析】A一枝斑竹渡湘沅，万里行人感别魂：表达了人们热爱竹，以竹为友，以竹为伴的美好感情；B把酒时伸奠，汨罗空远而：这两句的前面诗句是“但夸端午节，谁荐屈原祠”。诗歌写楚国郢都被秦军攻破后，屈原自沉于汨罗江，以身殉楚国；C国亡身殒今何有，只留离骚在世间：写屈原虽然“国亡身殒”，灰飞烟灭，但那光照后人的爱国精神和彪炳千古的《离骚》绝唱却永远不会消亡。《离骚》是中国战国时期诗人屈原创作的诗篇，是中国古代最长的抒情诗；D情知不向瓯江死，舟楫何劳吊屈来：意思是我明知屈原不是沉溺在我们的瓯江，何必要劳民伤财以如此豪华的龙舟竞渡来凭吊屈原呢？故选A。 3、下列有关名著内容的表述，不正确的一项是（ ） A.《诗经》包括：“风”，地方乐调，《风》诗是民间歌谣，反映劳动人民的生活和思想情感；“雅”，周王朝所在地的乐调，《雅》诗是宫廷诗歌。 B.朱自清，原名朱自华，字佩弦，号秋实，祖籍渐江绍兴。著名的散文家、诗人、学者，民主战士。著名的散文集有《背影》《朝花夕拾》等。 C.“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵……” 这首《临江仙》赞美的是梁山好汉吴用，他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲，还体现在智取文安县等。 D.在飞岛国，格列佛有幸参观拉格多大科学院，见识了各种可笑的研究，比如从黄瓜里提取阳光，将冰煅烧成火药，还有建房子从屋顶往下造到地基等等。 【答案】B 【解析】《朝花夕拾》是鲁迅的作品，不是朱自清的。故选B。 4、下列关于《愚公移山》的说法不正确的一项是（ ） A.这篇寓言故事相当完整，有背景、开端、发展、高潮和结局，也写出了一些生动的细节。 B.本文塑造了愚公的生动形象，通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈奋斗的道理。 C.本文结尾写大力神夸娥氏的两个儿子把山背走了，这是一种封建迷信思想，不应以此结尾。 D.愚公跟智叟的矛盾是文中的主要矛盾，是故事寓意之所在，反映了我国古代劳动人民在人与自然关系这一问题上两种对立的观点。 【答案】C 【解析】C本文结尾主要反映了当时人们“人定胜天”的强烈愿望和改造大自然的雄伟气魄。故选C。 5、下列文学常识表述不正确的一项是（ ） A.消息是迅速、简要地报道新近发生事件的一种新闻体裁，最大的特点是时效性强和真实客观。 B.《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，体裁是传记，这种文学形式的主要特点是真实。 C.律诗是近体诗的一种，要求字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。 D.《白杨礼赞》的作者是老舍，原名舒庆春，字雁冰，代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。 【答案】D 【解析】D表述错误，《白杨礼赞》的作者是茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，故选D。 6、下面文段中加点词的解释有错误的一项是（ ）受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 A.夙夜忧叹 夙：早 B.深入不毛 毛：长草的地方 C.还于旧都 于：到 D.至于斟酌损益 损益：革除 【答案】D 【解析】试题分析：A项正确；B项正确；C项正确；D项不正确，损益：减少和增加，掌握分寸。故选D。 7、下列句子中，朗读节奏划分正确的一项是（ ） A.货/恶其弃/于地也 B.是故/谋闭/而不兴 C.是故/学然后/知不足 D.知困然后/能自强也 【答案】B