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小班音乐新年到教案 【篇一：小班音乐备课教案：新年好】 活动目标： 1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。 2、用声音来表表现新年的欢乐。教学重点： 1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。教学难点：用声音来表表现新年的欢乐。 活动准备： 、钢琴乐谱。活动过程： 一、律动、练声。 、《这是小兵》 、《我们大家做得好》 、《我爱我的小动物》一、开始部分。 、新年爷爷为了保留新鲜感所以慢点出场，先藏起来。由一位老师向小朋友说：小朋友，新年快要到了，今天我们班来了一位新年 爷爷和我们一起迎接新年的到来，小朋友们开心吗 ?( 开心 )那小朋友上课要认真哦 ! 、播放出场音乐，新年爷爷随着音乐出场 ，围着圣诞树跳一段滑稽的舞蹈，激发小朋友的 兴趣。跳完后新年爷爷和小朋友打招呼，音乐也跟着停：小朋友们 你们好 ! 你们知道我是谁吗 ?( 新年爷爷 )呦!! 原来小朋友都认识我呀 !今天来到小 (4)班和小朋友一起迎接新年的到来我真高兴 !小朋友高兴 吗?( 高兴 )我今天还带了许多的礼物来呢，这些礼物会送给谁呢 ? 我会把它送给上课认真，坐得端正爱表演的小朋友。现在请小朋友跟 着我的琴声来运动运动吧 ! 、律动：《日常生活模仿动作》《我们大家做得好》练声：《我爱我的小动物》《好宝宝》。 小朋友们表演得真好 ! 二、新授内容： 、新年快要到了，我今天不仅带了许多礼物来，我还有许多祝福 的话要送给小朋友哦 !你们要听清楚哦 !听听祝福的话都说了些什么 ? 看谁听得最认真。小朋友，新年好 !祝你们新年快乐 ! 小朋友们我刚刚都说了些什么祝福的话呀 !( 幼儿回答 )小朋友说的真好 !新年爷爷还把这些祝福的话编成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的 名字叫什么呀 ?( 教师带领幼儿完整回答 )歌曲的名字叫《新年好》。 小朋友想听吗 ?( 想)那小朋友听新年爷爷把歌曲唱一遍 (教师清唱一遍 ) 歌曲的名字叫什么呀。 (歌曲的名字叫《新年好》 )这首歌好听吗 ?( 好 听)你们知道这首歌为什么这么好听吗 ?因为这是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢 ? 你们看新年爷爷打一下 !( 教师示范打节奏 )，小朋友在打三拍子的时候呀，第一下要拍的重一些，第二下拍的轻一些，第 三下再轻一些。现在请小朋友把小手伸出来我们一起来打三拍子好吗?( 好 )师幼一起打拍子。小朋友拍的真好听，很有节奏，现在请小 朋友听新年爷爷边弹琴边唱歌好不好呀 ?( 好 )小朋友要听清楚哦 !听听 歌曲里面都些什么祝福的话，爷爷等会要问你们哦 !( 教师弹琴师范唱 ) 小朋友都听到了什么祝福的话呀 ?( 个别回答 )诶 !这些小朋友说得真好 ! 现在请小朋友一起打着拍子跟着琴声和爷爷念念歌词 (念一至两遍 )小朋友们念的真好听 !我们一起用甜美的歌声把它唱出来，好吗 ?( 好)师幼齐唱。这会爷爷有点累了，想请小朋友大声的唱，我小声的唱好 吗?( 好 )在过新年的时候，我们都很高兴、很开心是不是啊?( 是 )那我 们就用甜美的歌声高高兴兴的唱出来好不好啊 ?( 好)爷爷听听谁的声音最好听，谁的表情最高兴 !( 师幼在唱一次 )小朋友唱的真好听 ! 2 、现在请小朋友一起站起来，跟着新年爷爷一起唱吧、跳吧 !( 幼儿和教师围着新年树跟着音 乐一起唱歌、跳舞 )。 【篇二：小班综合教案】 小班综合教案 :新年到，灯笼闹 活动目标： 1. 引导幼儿了解过新年的不同庆祝方式，感受过新年时的 喜庆气氛，体验过新年的乐趣。 增强幼儿的观察力，促进幼儿语言表达能力和想像力的发展，加深幼儿对颜色、形状的认识，大胆尝试使用不 同材料对小灯笼进行装饰。 培养幼儿审美能力的发展，引导幼儿体验与同伴集体游戏的快乐。 活动准备： 1.材料准备：各色小灯笼 20 个，红色大灯笼 1 个，各色颜料，藕、胡萝卜若干，小花、云朵、圆形若干，固体 胶，彩色笔若干，礼物盒 1 个，音乐《恭喜恭喜》，视频《春节的来历和讲究》。 经验准备：幼儿对过年景象有初步认识，已经初步掌握手指点画，会使用固体胶。 活动重难点：引导幼儿感受新年的喜庆气氛，体验使用不同材料装饰 灯笼的乐趣。 活动过程： 一、经验交流，认识新年的庆祝方式 1．教师组织幼儿观看视频，了解新年的时候人们是怎么庆祝的。师：元旦刚刚过去，春节就要到了，我们一起来看看过年时我们会做些什么事情呢？ 2．师幼交流过新年时的庆祝方式，并请幼儿说一说。 师：你看到了人们是怎么庆祝新年的？ 小结：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年、说祝福语，小朋友还会收到很多礼物，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。 二、集体游戏，体验装饰灯笼的乐趣 1. 教师为幼儿准备小礼物，幼儿在教室内寻找并表示感谢。 师：今天老师为每个小朋友准备