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有趣的小学音乐课教案 音乐游戏将在以后的小学音乐教学中发挥着更大的作用，音乐游戏的实施将使得教师的音乐教学工作更加轻松有效，小学生在学习时也能够切实的将音乐知识点很好的消化吸收，刻在心里。今天我在这给大家整理了一些有趣的小学音乐课教案，我们一起来看看吧!   有趣的小学音乐课教案1  森林狂想曲  教学目标：  1、初步熟悉《森林狂想曲》的音乐，能用竖笛或口风琴吹奏A段主题。  2、通过听《森林狂想曲》感受民族管弦乐，体会藏族、音乐风格。  3、初步进行合奏《森林狂想曲》提高演唱的质量，培养学生热爱生活、热爱祖国大好河山的思想情感。  教学过程：  一、教师谈话引入：  二、初步欣赏《森林狂想曲》。  1、初听音乐。(教师简介)  2、让学生熟悉A、B、C各段的旋律。  3、教师分别用电子琴或竖笛演奏A、B、C各段的旋律。使学生听到音乐就能知道是A段还是B段或C段。  4、复听完成课本上的第一个练习。  5、这首乐曲有许多地方运用了“音效”即实地录制的声音，加强了真实感，使人身临其境。(分小组共同探讨、创造、分工)。  三、选择两或三个小组与教师合作，共同演绎《森林狂想曲》。  四、在口风琴或竖笛上学习吹奏“mi”“fa”“sol”三个音。  五、随教师用较慢的速度学习吹奏《森林狂想曲》A段的旋律。  有趣的小学音乐课教案2  大家一起来  教学目标：  1、在听赏中感受歌曲的热烈，激发学生表现音乐的兴趣。  2、能根据音乐的节奏，自编韵律操，表现音乐。  教学过程：  1、复习上节课相关内容。  2、听赏孙悦演唱的歌曲《大家一起来》。初步感受乐曲的热烈和强烈的节感。  3、说一说歌曲的特点。  4、跟着录音学唱歌曲。  5、学生根据歌曲内容、节奏分组自编动作。  6、各组表演。  7、在教师指导下，学生编排动作。  8、跟着音乐表演韵律操。  9、小结。  有趣的小学音乐课教案3  《白鸽》  教学目标  通过这一课的学习，要让学生学会看《白鸽》的歌谱进行二声部轮唱，能用口风琴吹奏旋律，并进行，合奏、轮奏;能听辨两个声部，感受两个声部表现出的和声美，能有感情的演唱《白鸽》表现出白鸽的可爱，同时引导学生更加的热爱生活，感受到身边事物的美好。  教学重难点  准确有感情学唱歌曲，能用口风琴吹奏旋律。  准确、有层次地轮唱歌曲。  教材分析：《白鸽》是一首捷克民歌，二声部轮唱歌曲，共有三个乐句组成，歌曲旋律采用级进的方式，上升，下降，旋律清晰流畅，但同音反复处等地方，音准还是有一些难度，旋律的走向和力度的变化紧密结合，对于三年级的学生要很好的练习的。  教学过程：  (一)情景导入  1、视频导入：_放飞白鸽  今天有一位小嘉宾和我们一块来了，它是谁?  大家说说这是在哪放飞白鸽?  哪位同学来描述下鸽子的形态，它长的什么样子?  鸽子形态美丽，性格温顺，那它有什么本领呢?  它能为我们传递书信，是人类的好伙伴，传说，在.故事《创世纪》里记载说：当时发生了特大洪水，诺亚造了一个方舟在水上漂流。有一天他放出一只鸽子，要它去探问洪水涨落的消息。鸽子飞回的时候嘴里衔着一根新鲜的橄榄枝，诺亚高兴地知道洪水已在开始退去，出现了陆地，于是鸽子和橄榄枝成为和平象征的由来。  (设计意图：通过观看_前放飞白鸽的壮观场面，感动学生，让学生初步了解白鸽的可爱的形象)  2、音乐游戏：音阶爬爬爬  课件展示C大调音阶动画，吸引学生的注意力，熟悉音阶的每个音，因为歌曲旋律采用级进的方式，上升，下降一定要唱准确。  3、声音练习，模仿鸽子的声音。  你们会学鸽子叫吗?(咕咕咕咕)真好听!老师引导轻声地模仿。  4、感受旋律：  (1)听这只可爱的小鸟想歌唱了!  师范唱：54 44 ∣43 33∣ 2 2∣5 -∣54 44∣43 33∣ 2 2 ∣1 - ∣  用咕哼唱  (2)小鸽子呼唤大家一起唱吧!  (3)来，抬头、挺胸做一只神气的小鸽子。  (4)唱的真好，小鸽子们声音再轻巧些，有点弹性就更好了  (设计意图：让学生通过实践练习，感受音乐，激发兴趣，为学习新歌打下基础。)  (二)学习新歌  1、欣赏歌曲(播放歌曲、出示单声部歌谱)  今天，小鸽子就为大家带来了一首好听的歌曲《白鸽》。好听吗?  (播放第一遍)  2、仔细听，歌曲共有几句?先听老师读读歌词，你们试试。刚才这三句中有哪几句旋律我们很熟悉?对了，这两句旋律是一样的，但是歌词有变化了。(播放第二遍)  3、那我们