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精品文档 小学教师班级工作总结 ----WORD文档，下载后可编辑修改 ---- 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 小学教师班级工作总结篇一 时间总是匆匆而过， 刚刚还沉浸在紧张的复 习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾， 但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进， 心中还是倍感欣慰。 这是我担 任本班班主任的第六个学期， 通过六个学期的努力，班级管理已取得一定的成效， 学生的行为规范基本上纳入正轨， 班级情况也较正常。 这一学期主要目的是强化 班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。 一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。 1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待 每一门课。其次，采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上 课要求学生学会倾听， 及时掌控课堂秩序。 让学生在书上学习记一些笔记， 提高课堂的学习效率。 同时加强与任课教师间的联系， 了解学生的课堂表现， 并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况， 及时了解反馈。 对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。 2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成， 并且经常布置限时作业， 提高学生的作业速度及效率。 平时对学生奖勤罚懒， 严格要求。在复习阶段， 积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作， 培养学生良好的学习态度和习惯。 3、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学 学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经 常进行学习评比，做好奖励工作。 二、激发学生的竞争意识 竞争是一股巨大的动力， 只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己的 不足，从而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识： 1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣 1 精品文档 誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。 2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价 ，。使每个 学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。 3、建立互助组：以互助小组、 1+1 小组 ( 一一对应的优生帮助差生形式 ) 、 小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步， 共同实现个人、 小组与 集体奋斗的目标。 三、了解学生，亲近学生，做好问题学生的心理工作 我班有位同学叫邹丽莉， 成绩相当不错， 但其由于家庭的种种原因造成了其独特的性格。性格非常内向，心理承受能力特差，曾有一次去腾头实践活动，因与同学发生了一些矛盾， 一气之下便逃了出去， 害得老师同学找了半天也不见人影。据其他任课老师也反映，她有过激的行为，当她和同学发生冲突，老师处理时，她表现出来就是，低下头一声不吭，眼睛直愣着，非常敌意。有一次，真把我吓坏了。我无意去教室，见她趴在桌上哭，旁边还留了一张纸条，写着：我实在受不了了。 我一见不妙，马上领她到办公室，叫他先静静心。我又回到教室，问清了事 情的真相。原来，有同学在说她妈妈是神经病。于是我先作了全班同学的工作， 我在同学面前分析了她的性格， 我们应该顾及别人的感受， 将心比心，别说别做伤害别人的话和事， 并叮嘱他们在她面前要特别小心。 随后，我有回到办公室做他的工作，我并没问刚才发生了什么事， 见她没了刚才那气愤劲， 我便跟她聊了其他一些事，与她开开玩笑，刚开始比较累，后来气愤慢慢缓和。 我便与她说： “我也和你说了那么多我的事情， 其实你也可以把好多事情告 诉我的，别老憋着，不管是快乐还是委屈，我们可以一起分享。你不想说也没关 系，我看你作文写得挺好的， 也可以像刚才那样写下来给我看啊。 ”没想到她点点头。虽然要改变一个人不是那么容易的一件事情，但我还是看到了她的进步。 做了三年的班主任，我觉得自己还不是那么的稳重， 有些时候还是容易急噪，做事后劲不足， 但我想总结是为了更好地工作， 虽然做班主任挺辛苦的， 但多数时候还是快乐的 ! 小学教师班级工作总结篇二 小学班主任特别是一年级的班主任， 是一个 复合性角色。 当孩子们需要关心爱护时， 班主任应该是一位慈母， 给予他们细心 2 精品文档 的体贴和温暖 ; 当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长， 发展以至能否成为合格人才， 班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康