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浅谈幼儿艺术教育误区 重庆师范大学学前教育学院 余海燕 【内容摘要】本文通过对目前社会幼儿艺术教育存在的误区予以浅 析，并在分析的基础上提出了走出幼儿艺术教育误区的应对策略。 【关键词】幼儿艺术教育误区 我国十多年来在幼教领域里进行的改革，促成幼儿艺术教育从指 导思想到教育内容、教育形式都发生了很大的变化：一方面，幼儿园 教育中的音乐、美术等教育日臻完善；另一方面，随着人民物质、文 化生活水平的提高，艺术教育日渐受到社会和家庭的重视， 出现了形 式多样的幼儿艺术教育形式，如各种不同类型的幼儿美术班、演奏班、 书法班、舞蹈班等。这些以幼儿某种艺术活动为主要教育内容的教育 形式无疑为我国幼教中薄弱