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小学三年级信息技术教学计划 小学三年级信息技术教学计划篇一 小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和 意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的 发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术 课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的水平， 教育学生准确理解和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题， 负责任地使用信息技术 ; 培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支 持终身学习和合作学习的手段，为适合信息社会的学习、工作和生活 打下必要的基础。 小学阶段的教学目标主要有： 1. 了解计算机的外部组成，熟悉鼠标和键盘的操作。 2. 了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 3. 建立对计算机的感性理解，了解信息技术在日常生活中的应用， 培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 4. 能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与 学生理解水平相符的多媒体资源实行学习。 5. 知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机 使用习惯和责任意识。 6. 在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知 识。 ★教材分析 本册是浙江摄影出版社出版的《小学信息技术》系列教材的第一 册。本册共 15 课，其中心内容是在金山画王的基础上，让学生来体会 在计算机中画画的乐趣，提升学生学习的积极性，并潜移默化的让学 生熟悉鼠标和键盘的操作，从而达到教学目标。本册从内容上来分可 分为三单元。第一单元共有 4 课，“与新朋友见面”主要介绍信息技 术在生活中的应用，让学生理解常见的信息技术工具，对电脑作简单 介绍 ; 接着教材在“可爱的鼠标”中向学生介绍鼠标的各种操作方法 ; 然后在“鼠标陪我玩一玩”中用两个小游戏让学生练习鼠标的操作 ; 最 后用“计算器帮你忙”让学生初步体验电脑在生活、学习中的应用， 同时让学生学会使用小键盘。第二单元共有 7 课，先通过“小伙伴的 作品”让学生初步感知电脑画的特点，然后用“小树苗快快长”、 “整齐的教学楼”、“五彩的窗子”、“花香满园”、“我能画得更 好”这 5 课重点介绍“画图”软件中各个工具的使用，最后让学生完 成一个相对完整的电脑画作品“美丽的校园”。第三个单元是在学习 完“画图”软件后，教材又安排了两课“金山画王”，让学生进一步 学习用电脑画画。在“金山画王”教学单元中，教材首先让学生学习 不同效果的画笔，熟悉“金山画王”的界面，然后安排第二课，让学 生利用贴图实行创作。 ★班级分析 这个学期，我主要负责三年级的信息技术教学工作，我必须认真 抓好每个学生的兴趣特点，这样为以后的教学工作顺利展开打下基础。 三年级总共 有三个班，这个阶段的学生都是刚接触电脑课，对电脑的操作还 不是很熟练，部分学生连电脑还是第一次见到。但是学生对电脑课的 兴趣比较浓，热情比较高。所以，老师要抓住这点优势，让学生学得 开心，寓教于乐。 ★教学措施 本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种 方式进入学习，适当实行一些小竞赛及课堂评价的方式实行教学。其 中学生自学和动手实践是最主要的。 小学三年级信息技术教学计划篇二 一、指导思想 以《中小学信息技术课程指导纲 ( 试行 ) 》( 下称《指导纲要》 ) 为 依据，以《技术课程标准》为参照，在充分体现《指导纲要》各项要 求的基础上，给合信息技术教育的实际，把开设信息技术课程作为实 施义务教育课程改革的一个重要环节 ; 教材以信息处理为主线，面向现 代社会的发展，从知识层面、意识层面、技术层面上培养学生的信息 素养，注重培养学生创新精神和实践水平，着力引导学生使用信息技 术获取信息、处理信息、展示信息，以及协作学习。 二、学生基本情况 三年级学生对“计算机”