【研究课例】高中《经济生活》作业设计研究课例.docxVIP

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2021-12-07 发布于福建
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高中《经济生活》作业设计研究课例研究时间：2017年10月9日（星期一晚自习）研究地点：高一四班参与人员：研究者xx老师???高一四班50名学生研究目的：观察学生对《经济生活》中“价格和需求量关系”知识的选择题分析作答情况，并对出现的优缺点进行总结归纳教师布置的作业题：例题：汽油和汽车是必须组合在一起才能满足人们行车需求的商品。汽油价格的变动不仅会引起汽油需求量的变动，还会影响消费者对汽车的需求。假定其他条件不变，下列图示能够反映油价上涨对汽车需求量影响的是（） ? 学生做答情况统计：选A 4人??选B 6人???选C 10人???选D 30人（注：本题正确选项为D）教师对每个选项进行分析，指出学生的优缺点： 1、选A和C的同学：没有搞清楚价格P和需求量Q之间的正反比例关系。一般说来，一种商品的价格升，则需求量降，价格降，则需求量升。一个在升一个在降，成反比例。而A和C图，价格P和需求量Q都是同升同降，是正比例关系。 2、选B和D的同学：优点：正确的判断了价格P和需求量Q之间的正反比例关系为反比例。但是选B的同学错误点在于：没有正确分析出需求量Q的变动趋势。根据题意，汽油的价格P升了，那么就可以判断出汽车的需求量Q将会下降，曲线D1到D2应该是往左平移。教师总结归纳方法： 1、审清题意，根据题意分析每个量的变动趋势。这要求学生对课本价格和需求量之间关系的基础知识牢固掌握。 2、利用数学知识分析两个量之间的正反比例关系。 3、从图中寻找符合上面判断的图形