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小学数学素养校本课程教材
(高年级奥数培训材料)
共 25 讲
第一讲
第二讲
第三讲
第四讲
第五讲
第六讲
第七讲
第八讲
第九讲
第十讲
第十一讲
第十二讲
第十三讲
第十四讲
第十五讲
第十六讲
第十七讲
第十八讲
第十九讲
第二十讲
第二十一讲 第二十二讲 第二十三讲 第二十四讲
第二十五讲
目 录
速算与巧算——四则运算中的速算(一)………………………… 1
想想填填——算式填数……………………………………………… 3
图 形 填 数………………………………………………………… 5
鸡兔同笼问题(一)………………………………………………… 7
鸡兔同笼问题(二)………………………………………………… 9
应用题——年龄问题……………………………………………… 11
盈 亏 问 题………………………………………………………… 13
相 遇 问 题(一)………………………………………………… 15
相 遇 问 题(二)………………………………………………… 17
追 及 问 题(一)………………………………………………… 19
追 及 问 题(二)………………………………………………… 21
简单的数列问题(一)求数列的通项……………………………… 23
简单的数列问题(二)数列求和…………………………………… 25
速算与巧算——四则运算中的速算(二)………………………… 27
牛 顿 问 题(一)………………………………………………… 29
牛 顿 问 题(二)………………………………………………… 31
车 长 问 题(一)………………………………………………… 33
车 长 问 题(二)………………………………………………… 35
乘 法 原 理………………………………………………………… 37
加 法 原 理………………………………………………………… 39
排 列……………………………………………………………… 41
组 合……………………………………………………………… 43
页 码 问 题………………………………………………………… 45
逻 辑 问 题………………………………………………………… 47
综 合 练 习………………………………………………………… 49
第一讲 速算与巧算——四则运算中的速算(一)
☆你记得吗?
在一些四则混合运算的式题中, 我们也常常可以综合应用各种运算定律和运算性 质,来促使计算过程简便。但是由于这时往往数据较多,情况比较复杂,应用定律、 性质的综合程度也比较高,因此要求我们更要善于观察题目的特点,牢固地掌握和灵 活地应用各种速算的方法。
☆☆数学思考,我来学:
【例 1】计算 19911990×?
〖思路导航〗 : 如果我们将被减数中的第二个因数 和减数中的第二个因数分别分解成 1990×10001 与 1991×10001,那么可以看出被减数与减数就分别转
变成了相同的三个因数的连乘积,因此我们立即可以求得它的计算结果是 0.
[ 解] 1991 ×1990=1991 × 1990×10001-1990 ×1991×10001
=0
【例 2】计算( 114+115+116+118+115+11 ÷23=?
〖思路导航〗 : 因为 23 的 5 倍正好是 115,因此我们可以先将括号内的各个加数凑 成 115 或它的几倍数后再除。
[ 解] (114+115+116+118+115+11 ÷23
=[ (114+116) + (118+112) +115+115] ÷23
=115 ×6÷23
=115 ÷23×6
=30
【例 3】 计算 66666×77778+33333×44444=?
〖思路导航〗: 在本道算式中,第一个乘积的因数 66666 正好是第二个乘积的因
数 33333 的 2 倍, 因此我们
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