[精]确立良好的师生关系是班主任工作的重点.docVIP

确立良好的师生关系是班主任工作的重点 著名教育改革家魏书生曾这样说过：“班级象一个大家庭，同学 们如同兄弟姐妹互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起成 熟了，长大了，便离开了这个家庭，走向了社会。”这说明一个良好 的班集体对每个学生的健康成长发展有着巨大的教育作用。形成一个 良好的班集体需要班主任做很多深入细致的工作。 尽管我的班主任工 作年限不是很长，在领导和同事的帮助下，做出的是一点微不足道的 成绩，但我还是很幸运能有机会与大家一起交流！经验谈不上，我只 是把工作的点滴体会真诚地向大家作以下汇报： 一、班主任与学生的关系 1、 树立威信，“征服”学生。 古人云：“有威则可畏，有信则乐从，几欲服人者，必兼备威信” 有威信的教师，学生会心悦诚服地接受他的教育和劝导， 做工作事半 功倍。在学习同组教师的班级管理方法中； 在自己几年的班主任实际 工作中，我深刻领悟到：班主任的威信要用广博的知识、扎实的专业 底子去“征服学生”要用崇高的事业心和高度的责任感去“感染学生”； 要用真诚的爱心和无私的奉献去“打动学生”；要用以身作则、表里如 一的人格魅力去“影响学生”。 2、 要自律，给学生做表率 孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”班主任是 一个班的灵魂，一个好的班主任必须有个人魅力， 你要用个人魅力征 服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，要想燃烧学生，自己必 须首先激情燃烧。所以每天我都会比学生先站在班级门口； 无论身体 怎么不舒服，我也要准时到达办公室，让他们知道我在坚持上班；每 次课后，我会走进班级，及时与科任老师交流，让他们知道人与人之 间的沟通很重要 说到为学生做表率。 3、学生工作讲究方法，俯下身，和学生做朋友 我自己的成长过程让我深深的知道，学生都不喜欢说教式的班主 任，成天板着个脸，发号施令，颐指气使，很容易造成学生的逆反心 理，学生也是一个个鲜活的生命，有自己的意志。和老师在人格上是 完全平等的，所以，不要时时处处都讲师道尊严，应该俯下身来，和 学生做朋友。二、班主任要善于做的事。 1善用心思，开好主题班会 我很重视班会的作用，每次班会我和郭荣老师都会投入很大精 力，做充分的准备，有的放矢的确定主题，我们开的班会主题明确， 鼓动性强。记得在开学初，为使学生树立集体观念，认识到自己是班 集体中的一员，以后将在这里学习、生活，要把它当成自己的家。我 和郭荣老师以“你打算怎样为班集体出力”为题，组织了一次班会。班 会课上同学们勇跃地说出了自己的打算。 有的同学说“新学期开始了, 我会好好学习，争取优秀的成绩为集体争光”。有的同学说“我会在体 育训练中更加努力，争取运动会得第一名，为学校、集体争得荣誉”。 有的同学说“我想从家里拿一个新的书架，把教室布置得漂亮 点”。……同学们说了很多，我记得不是特别清楚了。然而班会后第 二天的情景我却记忆犹新一一班里换了新的书架，桌椅摆放的整整齐 齐，地面格外干净，窗户也特别明亮，教室的环境焕然一新。原来这 些都是同学们自发地、主动地为集体献出的一份力。开班会不一定要 等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精 干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的 不良思想的苗头一针见血地指出来， 对事不对人，进行警示性的引导 教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。 2、善于组织和管理学生 班主任必须善于组织和管理学生， 作为班主任，要做的工作多而 繁杂如果不能建立一个良好的班委会，各项工作就很难顺利的开展下 去。所以每一新学期的开始，我都会花很大的心思培养班委会的骨干 力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养了 班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都 由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日 常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当 指导，学习上由学习委员和各科代表负责。 当然班主任要随时随地作 检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作 就更能顺利的得到开展。 郭荣 老师和我把主动权完全交到了学生 手中。这样，不但给了他们自由展示自我风采的空间，而且还锻炼了 他们的组织能力、管理能力、交际能力和表达能力，同时也增强了他 们的主人翁意识，避免了师生间的被动管理。 3、善于做学困生的转化工作 在学习方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面： 1、尖 子生的培养。2、中等生的促进。3、学困生的转化。相比前两条后者 更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是学困生 越需要 老师的帮助和鼓励。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为学困生 的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真 正做他们的知心朋友、最可信赖的朋