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中学班主任工作总结范文 班主任工作是一项极其考验耐心的工作， 日常工作中的点点滴滴， 无 不渗透着班主任的心血。如何带好一个集体，我也在不断探索、不断 的尝试。在探索、尝试中，我的具体做法如下： 一、凝造家的温馨，发挥家的力量。 家庭是最温馨的去处， 浓浓的亲情使家人的相处最和谐。 一个好 的班集体，同学之间应该是礼貌、友爱，亲如家人的，每一个人的心 中都有着一份对他人的关怀， 对班集体的热爱。 我经常引导学生在实 际活动和具体事件中去亲身体验， 用心感悟， 只要人人把自己的同学 当作自己的亲人，班集体便成了温馨的家。 我经常对孩子们说，我们的班级是我们的家，我们是一家人，是 这个“家”的一员， 谁也不能缺。作为一家人，我们应该时时把“家” 放在第一位，为“家”考虑，为“家”争光。形成“这个‘家’因为 有我而骄傲”的意识。 作为“一家之长”的我要从内心去爱他们， 关 心他们。工作当中我始终认为：要像爱自己的孩子一样来爱学生。是 的，当学生感觉到老师真心的爱，体会到集体大家庭的温暖，那么， 班集体才能真正成为团结向上，充满温暖，充满爱意的集体，有极强 凝聚力的集体。 二、树主人翁意识，做好班级主人。 我发现我作为班主任干涉太多， 学生的能力无形当中少了很多锻 炼的机会，久而久之使班级学生形成一种依赖、惰性思想。结合学生 年龄特征，我决定本学期改变班主任工作策略： 由扶到放。一下子放， 学生肯定要摔跤， 所以我将思想关作为第一突破口。 于是我提出“做 班级的主人”的目标。 首先要学生树立“主人翁”意识。 什么是主人 翁？通过班会课，学生积极讨论，我随机提出新学期目标，同学们纷 纷表示要做班级的小主人。 说来容易做来难， 于是我首先从班干部身 上下功夫。我想， 小干部作为同龄人，在班级学生中的作用往往是班 主任不可替代的。同时，班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为 班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威 信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。 我深知，干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在， 班主任必 须精心培养，平时工作中我注意：其一，大力表扬干部优点，宣传他 们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作， 指点他们工作方法的同时， 要更严格要求干部个人在知识、 能力上取 得更大进步， 在纪律上以身作则， 力求从各方面给全班起到模范带头 作用。其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体 建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成 集体的组织性、纪律性和进取心，亦即”以面带面”。 三、教育学生努力学习，完成学习任务。 学生的主要任务是学习， 教育学生要有明确的学习目的， 端正学 习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高 学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。 四、不足和展望： 1、克服学生的“自我中心主义”。 2、学生差异较大，在提中拉上促下方面要继续关注。 3、继续培养学生良好的学习习惯和行为习惯。尤其是学困生学 习态度、习惯的纠正和养成。 4、要不断增强学生的自主意识，自律意识，培养自我管理的能 力，注重方法的多样性。 本学期的日常工作简单例举一、 二，不足之处尚待以后摸索改进。 任其职，尽其责，我会以一个班主任的责任心做好自己的本职工作。