教科版四年级下册第二单元教学内容整体设计和统筹实施.pdfVIP

基于学科核心素养的小学科学单元教学内容整体设计与统筹实施设计方案 教科版《科学》四年级下册第二单元《新的生命》 一、单元教材分析及主要内容 （一）单元内容分析 在前面的科学课中，学生们已经观察认识了生命体的特征，建立起了 生命体的概念，并通过种植风仙花、养蚕等活动，认识了动植物的一生所 要经历的主要生长过程及其变化， 建立起了生命周期的概念。 在此基础上， 本单元试图帮助学生建立起繁殖的概念。让学生认识到，生物物种并不以 生物个体的死亡而结束，它们可以通过繁殖产生新的生