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幼儿园中班交通安全活动教案2021 市交通的不断发展促使我们加强安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。以下是我为大家准备了幼儿园中班交通安全活动教案2021范本，欢迎参阅。   幼儿园中班交通安全活动教案一  活动目标：  1、注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。  2、能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。  3、加强幼儿的安全意识。  4、遵守.行为规则，不做“禁止”的事。  5、探索、发现生活中的多样性及特征。  活动准备：  挂图四幅，红绿灯标牌各一个。视频资料  活动过程：  (一)导入：幼儿观看视频，引起幼儿注意。  提问：发生了什么事?怎么发生的?  (二)认识交通标志。  1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。  2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。  3、提问：如何过马路?安全过马路有什么好处?培养幼儿的自我保护意识。  (三)学说儿歌  《红绿灯》  大马路，宽又宽，  警察叔叔站中间。  红灯亮了停一停，  绿灯亮了往前行。  (四)游戏  小朋友们想不想玩红绿灯的游戏，师幼一起玩游戏。  老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标志让幼儿进一步巩固认识红绿灯及其作用。  幼儿园中班交通安全活动教案二  活动目标：  1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。  2、能在游戏中巩固基本的交通规则。  3、培养幼儿敏锐的观察能力。  4、遵守.行为规则，不做“禁止”的事。  5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。  活动准备：  1、信号灯、斑马线、天桥图卡。  2、在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。  3、相关图片若干  活动过程：  一、出示图片，唤起幼儿已有经验，导入活动。  (1)小朋友们，这是什么?你在哪里看见过这些东西?  (2)这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮助和保护人们安全通行，叫做交通设施。  二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。  爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢?小朋友，一起来看一看吧。  (1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。  爸爸和丫丫站在那路边，他们想过马路。马路对面有个信号灯，这个信号灯是帮助我们过马路的，他会告诉我们红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。  (2)绿灯亮啦可以走了，等等你看地上有什么?好多白线好像斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线，连着路两边，过街线内走，大家才安全。是保护我们安全通行的，我们一起走斑马线过马路吧。”  (3)没有斑马线怎么过马路呢?你看，这是天桥，它使行人从车辆的上面通行，避开了车辆，避免了被车撞到的危险，所以天桥也是保护我们安全的交通设施。“空中一座大桥，横跨马路架牢，行人桥上走过，汽车桥下奔跑。”  三、邀请幼儿扮演行人在情境中游戏，参与表演。  幼儿园中班交通安全活动教案三  活动目标：  1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。  2、能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐。  3、遵守.行为规则，不做“禁止”的事。  4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。  5、加强幼儿的安全意识。  活动准备：  1、多媒体视频《热闹的马路》;图片《怎样过马路最安全》。  2、自制红、绿、黄信号灯各一个。  3、音乐《我是汽车小司机》。  活动过程：  1、认识红绿灯，懂得遵守交通规则。  (1)教师引导幼儿观看多媒体视频：《热闹的马路》，引导幼儿认识交通信号灯。  (2)出示玩具小汽车，引导幼儿帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯，懂得遵守交通规则。  (3)讨论：如果没有红绿灯会怎么样?  小结：十字路口通常会有交通信号灯，一般都有三种颜色：红色、黄 色、绿色。红灯亮时，过马路的人就要停下来，等待;绿灯亮时，才可以过马路;黄灯亮时要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。  2、学念儿歌，模拟遵守交通规则。  (1)教师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。  (2)幼儿学念儿歌：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。教师在念到“红灯”和“绿灯”时，依次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，